语文版语文九年级下册

语文版语文九年级下册Tag内容描述：<p>1、出师表这是一篇名垂千古的古代散文。本文情词恳切，以议论为主，兼用记叙和抒情，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主张；中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国的经过，抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情；结尾时理清君臣职分，表达竭诚图报的心情。本文文质兼美，情理交融，实在不可多得。教学应该通过读、背、悟、思等多种形式让学生得到提高。为此，我确立如下的教学目标知识与能力目标：1.在学习中了解“表”这种文言文体的一般知识；2.引导学生反复阅读，全面了解课文内容，概括内容要点。</p><p>2、北师大版九年级语文下册说课稿我的叔叔于勒说课稿一、说教材： 我的叔叔于勒是初中语文的传统篇目，在新教材中是九年级上册第三单元的第三篇课文。这个单元的主要教学任务有： l分析小说要素，把握小说主题。 l理解作品和作者的写作意图，并能提出自己的见解。 l揣摩小说写法。 在故乡和孤独之旅当中，我主要侧重于分析人物形象，把握主要情节，以及探究作品主题。在我的叔叔于勒中，我认为，除继续巩固小说要素外，应把教学重点放在多元理解作品主题、尊重学生个性化阅读和揣摩对比写法上，也为下一课心声的学习打下基础。 莫泊桑的这篇。</p><p>3、送东阳马生序教学设计教学构思：送东阳马生序是宋濂的名篇，编入了语文版九年级下册，据新课标的要求：学生能结合课下注释和工具书翻译浅易的文言文，具有一定的概括能力。在教授时，指导学生课下预习，小组交流合作，完成文意疏通工作 。同时，它又是课程标准附录推荐的背诵篇目，中考中常出现背诵默写题和课内古文阅读题。因此，全篇要求背诵。 第一课时：强化学生的“搜集和处理信息的能力”，归纳本文中的常见文言现象，如通假字、古今异义等现象，掌握文中的重点字词尤其是实词的意义。并从整体上把握课文。并背诵文章的第一段。第二。</p><p>4、沁园春 雪 知识点拨（一）整体感知这首词是毛泽东1936年2月在陕西清涧指挥红军准备渡黄河东征时所写。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，应民主人士柳亚子先生的请求，亲笔书写相赠并得以公开发表。全词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，典型地代表了毛泽东诗词的豪放风格，可谓中国词中杰出的咏雪抒怀之作。全词分上下两阕。上阕侧重描写北国壮丽。</p><p>5、江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。绵帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这首词作于熙宁八年（1075年）冬。苏轼词风于密州时期正式形成，这首词即公认的第一首豪放词。苏轼对这首痛快淋漓之作颇为自得，在给友人的信中曾写道：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。呵呵，数日。</p><p>6、江城子密州出猎1集体背诵。 2苏词背景介绍。(以帮助学生更好地了解豪放派的词风)苏东坡是北宋词坛的大革新家， 他作词时，正当柳词风靡一时之际，他有志于改变花间以来柔媚的词风。宋神宗熙宁八年，东坡任密州知州，曾因旱去常山祈雨，归途中与同官梅户曹会猎于铁沟，写下了这首出 猎词。他因自己的词有别于“柳七郎风味”而颇为得意。曾致书鲜于子骏表达自己的这种自喜：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味。</p><p>7、更浩瀚的海洋 纪伯伦 纪伯伦 纪伯伦（18831931）黎巴嫩诗 人，散文家，画家。1883年1月6日 生于北部山乡卜舍里，1931年4月 10 日卒于美国纽约。12 岁时随母 去美国波士顿贫民区，进入侨民学 校。两年后回国，进贝鲁特希克玛 （睿智）学校学习阿拉伯文、法文 和绘画 。其间曾创办真理杂志 ，态度激进。 1908 年发表小说叛逆的灵魂，激 怒了当局，作品遭到查禁焚毁，本人 被逐再次前往美国。后去法国，在巴 黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到 艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波 士顿；次年迁往纽约，专门从事文学 艺术创作活动。他组织和领。</p><p>8、永远新生.课外古诗背诵 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 【注释】破山寺：即兴福寺，今江苏省常熟市北。人心：指人的各种欲念。万籁：泛指各种声响。钟磬：佛教法器，念经时敲打。 【赏析】 这首诗旨在赞美后禅院之清幽。在清晨进入古寺，初升的太阳照耀着高大的山林，弯。</p><p>9、沁园春 雪 说课稿沁园春 雪是1999年10月我校组织市级公开教学周活动期间我上的一堂课。现就教材、教法、学法及教学程序四个方面加以说明。一、说教材1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标沁园春 雪编排在人教版初中语文第五册第六单元，是教读课文，居单元之首。这个单元还有以送别为题材的古代歌行体抒情诗白雪歌送武判官归京，具有强烈时代精神的当代诗歌恩总理，你在。</p><p>10、永远新生.课外古诗背诵【原文】题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。【注释】破山寺：即兴福寺，今江苏省常熟市北。人心：指人的各种欲念。万籁：泛指各种声响。钟磬：佛教法器，念经时敲打。【赏析】 这首诗旨在赞美后禅院之清幽。在清晨进入古寺，初升的太阳照耀着高大的山林。</p><p>11、28.出师表 课文全解一、写作背景蜀汉后主刘禅，是中国历史上有名的又懦弱又糊涂的皇帝。他小名叫阿斗，中国民间流传着这样的俗语：“扶不起来的阿斗”，比喻极没出息；“把别人当成阿斗”，比喻极其糊涂。公元223年刘备讨伐吴国失败得了重病，在白帝城托孤，把后主刘禅托付给诸葛亮，并要刘禅“事之如父”。诸葛亮为报先主刘备的知遇之恩，对蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已，以光复汉室，恢复中原为己任。公元227年，诸葛亮平定了西南方之后，要出兵北伐。他要离开国都，对这样一位是非不辨，好歹不分的皇帝该怎么办？用讽谏的言辞，他可能听不懂。</p><p>12、题目:故乡,作者:鲁迅,1、作品中的“我”回到阔别二十余年的故乡，心情悲伤，根据对课文的理解，试谈谈“我”悲伤的理由。,2、现实故乡是怎样一幅图景？哪些词语最能表现景物特点？,问题探究,3、文中的哪两个人使“我”悲哀？塑造这两个人物形象，作者抓住了一个什么字？,4、作者描写了闰土哪些方面的变化呢？是什么原因使他发生如此变化？,对比突出闰土的变化,热情、纯真、有智有勇,恭敬、称老爷、有了隔膜,多子。</p><p>13、破阵子,辛弃疾,雕刻时光,作者简介：辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城人(山东济南)，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有稼轩长短句，南渡录二卷，窃愤录一卷等。,辛弃疾的一些情况:出生时，山东已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久即归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。他一生。</p><p>14、清平乐.村居,茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,展现出一幅农家天伦之乐的风情画。,西江月.夜行黄沙道中,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八点星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,心情闲适，完全陶醉自然,破阵子,辛弃疾,作者简介：辛弃疾：字幼安，号稼轩，历城（山东济南）南宋词人。是。</p><p>15、上面的几幅图片是不同时期的剑桥照片，这里就是诗人徐志摩所依依眷恋的康桥。1920年，徐志摩来这里研究文学，他称这是他一生中最幸福的时光。1922年徐志摩回国前夕，写下了长诗康桥再会吧，在诗中称康桥为“我难得的知己”“永为我精神依恋之乡”。1928年7月，徐志摩重访英伦，故地重游，物是人非，千般感触涌上心头。因此便有了著名的抒情诗再别康桥。,再别康桥,徐志摩,徐志摩(1896-19。</p><p>16、外国诗两首,他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，被喻为“俄罗斯文学之父”，“诗歌的太阳”。他的名字因为诗歌而永远不朽，请你记住这个名字普希金。 今天我们就来学习他的诗作假如生活欺骗了你，从中品悟面对人生的道理。,普希金（79987），是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与。</p><p>17、第六单元,21.古文二则,字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,4.词类活用 5.特殊句式 被动句 亦以此见轻(“见”表被动,“见轻”意思是被看轻),字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,范晔(398445),字尉宗,南朝宋顺阳人,南北朝时期著名史学家。范晔一生对社会的最大贡献是撰写了后汉书。后汉书是纪传体断代史,记载了东汉一代的历史。它与史记汉书三国志并称“前四史”。后汉书继承了史记汉书的纪传体例,叙事简明而周详,记事有。</p><p>18、读堂吉诃德一、基础知识1给下列加点的字注音。坐骑（ ） 倾倒（ ） 攀附（ ）（ ） 呵斥（ ） 稚嫩（ ） 憔悴（ ）（ ）2根据拼音写出汉字。静m（ ） bi脚（ ） nng丽（ ） 阴mi（ ） chn朴（ ） 长rn（ ）3解释下列句子中加点词语的意思。（1）这位可怜的英雄给命运拨弄得成了个笑柄。笑柄： （2）一株衰老不材的橡树微微啜泣。啜泣： （3）这位伟大骑士的所作所受，依然叫我震惊倾倒。倾倒： 4. 文学常识填空。</p><p>19、与朱元思书一、基础知识1给下列加点字注音。缥碧（ ） 急湍（ ） 轩邈（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶（ ） 横柯（ ） 2下列对加点词的解释判断正确的一项是（ ）蝉则千转不穷 猿则百叫无绝欲穷其林 空谷传响，哀转久绝A相同，不同。 B不同，相同。C相同，相同。 D不同，不同。3下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A急湍/甚箭，猛浪/若奔B疏条/交映，有时/见日C经纶/世务者，窥谷忘/反D泉水/激石，泠泠/作响4.填空。与朱元思书作者是 ，他是 梁文学家，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“ ”。5下列句子中加点词语运用有误的。</p>