语文S版语文五年级上册第2

语文S版语文五年级上册第2Tag内容描述：<p>1、天窗一、教材简析天窗是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。二、设计理念1.设计教学时，我在力求体现语文课所特有的体会语言、感悟语言、鉴赏语言的特点的同时，试图让学生通过自主学习，培养其。</p><p>2、鸽子 孔雀 喜鹊 黄莺 百灵 老鹰 乌鸦 导入 同学们 在荣誉面前 每个人的表现是不同的 有的见荣誉就争 有的为大家默默奉献 不计较个人得失 我们要怎样对待荣誉呢 今天 我们来读一读 金奖章 这篇童话 看你能从中受到什。</p><p>3、26天窗 乡下的房子只有前面一排木板窗 暖和的晴天 木板窗扇扇打开 光线和空气都有了 碰到大风大雨 或者北风呼呼叫的冬天 木板窗只好关起来 屋子就黑得像地洞里似的 于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞 装一块玻璃 叫。</p><p>4、小麻雀教学目标：1认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔”3个生字。会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，掌握“屋檐、脖子、摔下来、蹲着、嗓子、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃”等词语。2指导学生有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会作者所表达的思想感情。3引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。教学重点：1把握文。</p><p>5、西风胡杨第二课时教学目标1.指导学生有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段中的一段；2.引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情；3.理解句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情、关注；4.辅导学生认识本课10个生字，会写15个字；5.帮助学生学会质疑。教学重难点：重点：了解胡杨的特点及作者。</p><p>6、精品文档s版语文五年级上册期末复习提纲第一单元1小麻雀这个故事一方面告诉人们， 小孩子自作聪明 ， 不听劝告 ， 是要吃亏的； 从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼 ， 生活的本领才能更快地增长起来。作者： 高尔基，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说母亲、自传体长篇小说三部曲 童年 在人间 我的大学、 散文诗 鹰之歌海燕等。2金。</p><p>7、语文S版五年级语文上册第五单元 23 黄帝 古代关于黄帝的记载 基础暴虐毅然妄动擒获讨伐缅怀惨烈异常聪慧敦厚能干丰功伟绩 读一读 1 一边默读课文 一边想一想 每个自然段主要讲了什么 试用小标题概括每个自然段的重要内容 A中华文明创始奠基 B姓氏称号 C大战蚩尤被称黄帝 D壮大力量文化摇篮 E人文始祖公祭缅怀 默读全文整体感知 2 课文主要从哪几个方面来介绍黄帝的 一部分 1 历史地位二部分 2。</p><p>8、狼牙山五壮士教学目标1.了解课文按事情发展顺序安排材料的写法。2.学会10个生字，理解“进犯”、“奉命”、“居高临下”、“相继”、“斩钉截铁”等词语的意思，能辨析“掩护”和“保护”、“打击”和“痛击”、“屹立”和“站立”的不同含义。3.感受五壮士坚贞不屈的英雄气概和不惜为祖国为人民的利益壮烈献身的精神。教学重难点及关键。教学重点：了解按事情发展顺序安排材。</p><p>9、金奖章 教材分析 这是一篇精读课文 主要讲的是鸟国的鸟儿们在得知地球环境保护组织要派使者到鸟国来颁发金奖章后 纷纷争说奖章应该属于自己 最后是一声不响的乌鸦获得了金奖章 本文告诉人们 只有默默地为人类作贡献。</p><p>10、金奖章教学要求1知识与技能：认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、怦、蔓”；会写“宫、渣、沾、仆、鹊、获、配、嚷、彬、忠、耿、盒、荐、怦、颈、腐”等。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆、荣获、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、脖颈、腐烂等词语。2.过程与方法：引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。指导学生分角色朗读课文。3.情感、态度与价值观：理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最受人尊敬。教学重点理解。</p><p>11、酿教教材分析这个单元的主题是“真诚的心”安排了三篇精读课文酿、十年后的礼物装在信封里的小太阳和两篇略读课文月下桨声彩票。这五篇课文讲的都是诚实守信的故事。他是人们懂得自己该做一个什么样的人。酿这篇课文记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的酿字所引发的故事，赞扬了一位小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误和语文老师知。</p><p>12、黄帝,五年级语文上册,基础暴虐毅然妄动擒获讨伐缅怀惨烈异常聪慧敦厚能干丰功伟绩,读一读,1、一边默读课文，一边想一想，每个自然段主要讲了什么，试用小标题概括每个自然段的重要内容。,A中华文明创始奠基,B姓氏称号,C大战蚩尤被称黄帝,D壮大力量文化摇篮,E人文始祖公祭缅怀,默读全文整体感知,2、课文主要从哪几个方面来介绍黄帝的？,（1）历史地位,（2）姓氏称号,（34）传奇经历,（5）陵墓庙宇,学。</p><p>13、小麻雀,屋檐脖子嗓子手舞足蹈绿莹莹懊恼老鼠光秃秃,读读写写,读一读,默读课文思考：普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概括性语句，划出来，读一读。,开始（），后来（），最后（）。,默读课文,普季克成长的三个阶段：（113）小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。（1418）小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然。</p><p>14、我是猫 教材分析 我是猫是义务教育课程标准实验教科书语文出版社S版小学五年级第六单元“名著之旅”的一篇精读课文。这是近代著名作家夏目漱石的代表作，作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。表现了当时社会人情的冷漠，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，对弱者给予了极大的同情。 本单元的训练重点是“欣赏名家笔下的艺术形象，体验阅读名著的乐趣。”五篇课文全。</p><p>15、语文S版五年级上册第9课西风胡杨教案教学目标： 学习课文中的生字和新词.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；.引导学生读懂课文内容，了解课文中介绍的胡杨的特点，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情；理解文中重点句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情关注；教学重点：了解胡杨的特点及作者对胡杨深情的爱。教学难点：理解作者对胡杨命运。</p><p>16、海上日出一、学习目标1.学会本课生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。4.学习按照一定顺序观察事物的方法。二、学习准备1.课前自己有可能观察日出景象，观察要求：（1）从日出之前到太阳完全升起来，天空和太阳有什么变化；（2）太。</p><p>17、2019年五年级语文上册 第2课 金奖章教案 语文S版 教材分析： 这是一篇精读课文，主要讲的是鸟国的鸟儿们在得知地球环境保护组织要派使者到鸟国来颁发金奖章后，纷纷争说奖章应该属于自己，最后是一声不响的乌鸦获得。</p><p>18、古诗三首 语文S版五年级语文上册第二单元 望天门山 唐李白 李白 701 762年 生日701年2月8 汉族 字太白 号青莲居士 唐代伟大的浪漫主义诗人 在我国历史上 被称为诗仙 其诗风豪放飘逸 想象丰富 语言流转自然 音律和谐多变 他善于从民间 神话中汲取营养素材 构成其特有的瑰丽绚烂的色彩是屈原以来积极浪漫主义诗歌新高峰 与杜甫并称 李杜 是华夏史上最伟大的诗人 李白 注释 天门山 位于安徽省。</p><p>19、古代最有名的老师是谁？ 谁被尊称为“万世师表”？,孔 子,谈谈你对他的认识？,语文S版 五年级语文上册 第21课,孔子,立石小学五年级 Gan-Lingk,朗读课文 读准生字生词，看准字形。,读准字音,zhn y r 仲尼 教育 儒家 h l lin 核心 厉害 粮食 yun j s f 抱怨 祭祀 翻来覆去,注意一下下面的词语,仁：古代儒家的一种含义极广的道德范畴。本指人与人相互亲爱。 祭祀。</p>