语文北师大版九年级

语文北师大版九年级Tag内容描述：<p>1、浅谈北师大版初中语文教学心得体会【摘 要】在多年的教学实践中，曾使用过不同的教材，对不同版本的教材有不同的教?W体会和使用心得，针对最新的北师大版初中语文教材的特点和使用情况，关于北师大版语文教材究竟应该怎样上，我也不敢在大家面前谈什么经验，只是和同学科的教师在一起探讨的可能比较多一点，今天在这里，只是想和大家交流一下，以期起到抛砖引玉的作用。根据北师大版语文教材突出得点适时教学，浅谈了几点教学体会和心得。 【关键词】北师大版语文教材语文教材；初中语文；教学体会 为了搞好语文教学，全面提高学生的语文。</p><p>2、人物描写的方法侧面烘托的作用：侧面烘托的作用是很显然的。倘若只作孤立的人物 描写，那韵味可就寡淡了；有了侧面烘托，那场景就够热闹，够可笑的了。侧面描写的有范进的人，又有报录人和邻居，场面不小，气氛浓烈。侧面烘托又分两种，一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中，一种是集中的安排在正面描写之后。用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人，用报录人和邻居都吓了一跳的表情，烘托范进飞跑的疯狂，用众人拉他不住的动作，烘托范进的那股疯劲，一处处衬笔都突现了中心人物。后半段集中的侧面描写依次写众人、老太太、娘子胡氏。。</p><p>3、九年级语文复习课型教学设计,小说中人物考点探究,复习目标,1回顾学习要点，把握小说人物相关知识 2通过真题训练，探究有关小说人物考点，明确答题思路 3通过题目设计，领会有关小说人物复习的方向和方法,初中小说一览表,九上 生活况味：项链 珠宝 机缘巧合：麦琪的礼物艺术品百合花 话里有话：贾芸谋差李逵见宋江山地回忆 九下 悲悯人生：范进中举孔乙己我的叔叔于勒 个性光彩：武松打虎三顾茅庐周处 心灵净土：社戏 八下 当代视线：保修 七上 生命礼赞：最后一片叶子 七下 慷慨正气：最后一课,1 （1）酒客讥笑孔乙己没有进学。（2）孔乙。</p><p>4、施耐庵简介施耐庵（1296-1371），江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。汉族，施耐庵祖籍江苏泰州海陵县，出生于江苏兴化。他是著名的元末明初作家。施耐庵自幼聪明好学，元延祐元年（1314年）考中秀才，泰定元年（1324年）中举人，至顺二年（1331年）登进士。不久任钱塘县尹，因替穷人伸冤遭县官的训诉，遂辞官回家。元至正十三年（1353年），白驹场盐民张士诚等十八名壮士率壮丁起义反元。张士诚敬其文韬武略，再三邀请他为军幕，施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏远计划欣然前往，为张士诚献了许多攻城夺地的计策。后因张。</p><p>5、施耐庵武松打虎备课全方案新课导入水浒传中塑造了一百零八名好汉形象，众好汉各有各的性格，各有各的特点。武松是作者着力塑造的一个英雄人物，他智勇双全，胆识过人，有情有义，为大家所喜爱。今天，就让我们一起来领略这位打虎英雄的风采。积累整合字词积累1易读错的字音晌午(shng) 箸(zh) 筛(shi) 恁地(nn) (nng) 袒开(tn) 踉踉跄跄(ling qing) 光挞挞(t) 撺(cun) 迸(bng) 大剌剌(l) 脊梁(j) 咆哮(po) 绰(cho) 诡诈(guzh) 捱(i)2多音字熟曾切qi(切断) cng(曾经) sh(熟悉)qi(一切)。</p><p>6、施耐庵施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究三国演义，三遂平妖传的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的水浒传。施耐庵于元延祐元年（1314年）中秀才，泰定元年（1324年）中举人，至顺二年（1331年）登进士不久任浙江钱塘县尹。施耐庵故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆，有施氏家薄谱存世。</p><p>7、水浒传 作者施耐庵 元末明初著名小说家 主要内容 水浒传 是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程 特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。</p><p>8、2 诗两首 教学目标 1 积累词语 了解诗人 理解诗意 背诵两首诗 2 体味诗人的思想感情 激发想像 培养读诗的兴趣 提高诗歌鉴赏能力 3 感受诗人积极乐观的人生态度 提高对人生的认识 培养健康的人生观 教学重点 1 反复诵读 感悟两首诗歌积极乐观的思想感情 2 品味两首诗隽永的语言 教学难点 理解两首诗表现手法的异同 课时安排 2课时 预习要求 1 朗诵诗歌 给生字生词注音释义 2 背诵诗歌 品。</p>