语文北师大版五年级下册叶公好龙

语文北师大版五年级下册叶公好龙Tag内容描述：<p>1、课 题 叶公好龙 教材简析 叶公好龙 是一篇文言文 也是一则寓言故事 故事主要写了古代的春秋时期 陈国有个叶公 他非常喜欢龙 他家里的梁 柱 门 窗和日用摆设上都雕刻着龙 连衣服被子上也绣着龙 屋里墙壁上也画着龙 天上的真龙知道了 很感动 就来到叶公家拜访他 这条真龙的龙头从窗户探进来 龙尾拖在厅堂里 叶公一见 吓坏了 呼叫着逃走了 这篇课文短小精悍 文字比较浅显 借小喻大 寓较深的道理于简单的。</p><p>2、金台区大庆路小学语文课导学案 班级 五年级 课题 叶公好龙 教师 靳阿妮 学习 目标 1 掌握本课生字 新词 理解其意思 2 感情朗读 背诵课文 复述故事 3 理解课文内容 通过了解故事 体会文中寓意 4 感受文言文的语言特点 了解古人的思想道德观点 从中体会做人应言行一致 表里如一 不可弄虚作假的道理 重点 难点 1 理解课文内容 通过了解故事 体会文中寓意 2 感受文言文的语言特点 了解古人的。</p><p>3、叶,好,公,龙,叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。,y,xun,f,通“拖”，延伸,通“旋”，转身,叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。,于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。,/,/,叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。,是叶公非好龙也。</p><p>4、教材分析 叶公好龙 是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文 这是一则寓言故事 故事主要写了古代的春秋时期 陈国有个叶公 他非常喜欢龙 他家里的梁 柱 门 窗和日用摆设上都雕刻着龙 连衣服被子上也绣着龙 屋里墙壁上也画着龙 天上的真龙知道了 很感动 就来到叶公家拜访他 这条真龙的龙头从窗户探进来 龙尾拖在厅堂里 叶公一见 吓坏了 呼叫着逃走了 现在这也是一个成语 比喻表面爱好某种事物 而实。</p><p>5、叶公好龙教学目标：1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。4、搜集与龙有关的寓言、成语或故事等。教学重点：学生能否正确的断句，流利的朗读教学难点：，创设情境加强对学生朗读的指。</p><p>6、北师大版小学语文五年级下册第一单元,叶公好龙,寓言:寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。“寓”有“寄托”的意思。学过的寓言故事如：郑人买履、刻舟求剑、,一、文章出处：新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的,书中记述了许多历史故事。二、解题叶公：沈诸梁，字字高，春秋。</p><p>7、叶公好龙,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,要会认会、写的字,zo,ku,f,凿,窥,附,上下,上下,左右,开凿凿井,窥视窥探,附近依附,练一练,好ho（）发f（）ho（）f（）还hun()hi()把字音读正确：“叶”读y“夫”读f“施”读y“还”读xun,新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。,叶公好龙“叶公”是谁。</p><p>8、郑人买履,韩非子,寓言是一种具有讽喻性、劝诫性特点的文学体裁，即含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓“寓”就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，借古喻今，借物喻人等，使富有教训意义的主题或深刻的道理能在简单的故事中体现出来。,郑人买履选自韩非子外储说左上，韩非子是战国韩国贵族韩非所著，他是战国末期哲学家，法家的集大成者。,应读准的字音： 1、先自度( )其足 2、吾忘持度( ) 3、遂(。</p><p>9、北师大版 五年级 语文 下册,会宁县头寨子中心小学,叶公好龙,吕亚宁,叶公好龙中“叶公”是谁？ “好”是什么意思？应读几声？,一、解题,叶公：沈诸梁,好：喜好，ho,叶公，名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。”,二、出处,新序：春秋时期著名的政治家、军事家、思想家刘向编辑的，书中记述了许多历史故事。,三。</p>