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语文必修一

每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( ) A.峻拔 疏浚 隽言妙语 怙恶不悛 B.刊载 下载 怨声载道 千载难逢 C.惬意 书箧 提纲挈领 锲而。毛泽东 长沙 教学目标 1.诵读词作。《飞向太空的航程》教学设计。

语文必修一Tag内容描述:<p>1、四川省岳池县罗渡中学高 2014 级 20112012 学年第一学期 语文必修一第四单元检测试题 (时间 120 分钟,满分 120 分) 一、积累运用(18 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( ) A.峻拔 疏浚 隽言妙语 怙恶不悛 B.刊载 下载 怨声载道 千载难逢 C.惬意 书箧 提纲挈领 锲而不舍 D.汲取 急躁 岌岌可危 掎角之势 解析:A 项中“峻、浚”读“jn” , “隽”读“jun” , “悛”读“qun” ;B 项中“载”字分 别读“zi、zi、zi、zi” ;C 项中加点字都读“qi” ;D 项中“汲、急、岌”读“j” , “掎”读“j” 。 答案:C 。</p><p>2、毛泽东 长沙 教学目标 1诵读词作,感受毛泽东的 豪情壮志与豪迈风格。 2抓住关键词语,理清思路 ,品味意境。 立立 志志 孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地, 人生无处不青山! 四十年代的毛泽东 五十年代的毛泽东 一、时代背景 这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的 前一年。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外 的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发农民运动也 势如破竹,迅猛异常,在 全国十几个省蔓延开来。 毛泽东同志当时直接领导了湖南的农村运动先后 在韶山等地建了二十多个农民协会,并创立了 湖南农村第一。</p><p>3、烛之武退秦师一、通假字 1今老矣,无能为也已 (已,通“矣”,语气词,了。) 2共其乏困 (共,通“供”,供给。)3夫晋,何厌之有 (厌,通“餍”,满足。) 4若不阙秦,将焉取之 (阙,通“缺”,侵损,削减。)5秦伯说,与郑人盟 (说,通“悦”,高兴。) 6失其所与,不知 (知,通“智”,明智。)二、古今异义 1贰于楚也 古:从属二主,动词; 今:“二”的大写,数词。2若舍郑以为东道主 古:东方道路上的主人; 今:泛。</p><p>4、飞向太空的航程教学设计一、课题:飞向太空的航程二、课时:一课时三、教学目的:1、知识目标:分析文章的层次与脉络结构,提高分析长篇新闻的能力;2、能力目标:继续学习新闻的写作特色和方法,学习拟定标题和撰写导语;3、情感、态度、价值观目标:引导学生多关心国家大事,感受中国人在航天事业中所作出的巨大贡献,激发其民族自豪感,使之树立为祖国繁荣发展而努力学习的信念。四、教学重点:1、引导学生耐心阅读较长篇幅新闻,整体把握文章脉络、线索,获取有用信息;2、引导学生多关心国家时事政治,培养其多读报纸,增长见闻的好。</p><p>5、教学目标1.通过意象把握意境。2.体会“丁香姑娘”的象征义教学设计(一)教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义(二)教学方式:感悟法、朗读法、启发式(三)课时安排:2课时(四)预习要求:熟读课文第一课时一、教学内容1.通过朗读来细细品味本文2.通过细节进一步体验感知二、教学步骤(一)读课文,谈谈你对这首诗的感受。(二)听录音,再谈谈你的感觉。 (三)放背景音乐,共同朗读体会。我们感觉到这首诗很低沉、伤感,充满着愁绪和无奈。我们被这种感觉控制住了。这首诗很美。为什么让人难受的诗也美呢?我们还能举。</p><p>6、人教版必修1第三单元检测(二)(时间:90分钟 分值:100分)一、基础知识(共18分,每小题3分)1下列各组词语中加点字的读音,与所给的注音全都相同的一组是A塞 s 堵塞阻塞 敷衍塞责 闭目塞听B间 jin 间谍 间架 挑拨离间 亲密无间C舍 sh 施舍 宿舍 舍己救人恋恋不舍D恶 w 憎恶厌恶 深恶痛疾 十恶不赦2下列各组词语中,没有错别字的一组是A撕破 厮打具乐部 具体而微B题纲 提携孵化器 腐化侵蚀C煎熬 剪裁葡萄藤 腾云驾雾D赋予 付与暴发户 山洪爆发3下列各句中,没有语病的一句是A必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾,不仅使教学走上。</p><p>7、烛之武退秦师九月十三日,晋文公联合秦穆公围攻郑国,这是因为郑文公曾对晋文公无礼,而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵,秦军驻扎氾水之南。佚之狐向郑文公说:“国家危险了,如果派烛之武去见秦君,秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说:“臣在壮年的时候,尚且不如别人,现在老了,做不了什么事了。”郑文公说:“我没有及早重用您,现在危急时才来求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武答应了。当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知。</p><p>8、高一语文 必修一 语言基础复习资料 一、注音橘 子洲 百舸 争流 怅寥廓 峥嵘 挥斥方遒 浪遏 飞舟 灰烬 瞳孔 阻挠 果脯 游弋 摇曳 凝 露 睫 毛 曙 光 脊 骨 轻蔑 闪烁 花瓣 浆 果 战栗 憎恨 栖 息 蔚 蓝 崛 起 迷惘 沉湎 溺 爱 惆怅 抹煞 怪癖 摭 拾 涉 猎 翱 翔 枝桠 晨曦 懊 悔 溺 爱 甫 健 引吭 试啼 磕绊 锈钝 汗流浃背 孕育 焦灼 时辰 干瘪 &。</p><p>9、专题一沁(qn)园春 橘(j)子 百舸(g)争流 怅寥廓(lio)(ku)嵘(zhng)(rng)挥斥方遒(qi)浪遏()飞舟 开天辟(p)地 吝啬(ln)(s) 嬉(x)游 澄(chng)清 召(zho)唤 凄(q)厉 不驯(xn)明澈(ch)灰烬(jn) 脊(j)骨 不屈不挠(no) 摇曳(y) 睫(ji)毛 瞳(tng)孔 曙(sh)光 轻蔑(mi)惆怅(chu)(chng)给(j)予 叮咛(nng)迂(y)回 眺(tio)望 撩(lio)起 喧(xun)响 坐标轴(zhu) 噼噼(p)啪(p)啪 絮絮(x)叨(do)叨 狂妄(wng)自信 迷惘(wng )炫(xun)耀 晨曦(x) 沉湎。</p><p>10、高一语文 必修一 二 复习资料,沁园春qn 峥嵘zhngrng 百舸g 惆怅chuchng 寥廓lioku 遒qi 苍茫:旷远迷茫。 粪土:把当作粪土。 意气:意志和气概。志趣和性格。由于主观偏激而产生的情绪。 义气:敢于承担风险或牺牲自己利益的气概和感情。 峥嵘岁月:不平常的岁月。,寂寥lio 姓廖lio 迷茫mng 芒刺在背mng 凄婉wn 惋惜wn 颓圮p岂有此理q 浮藻zo 青荇xng 繁衍yn 斑斓ln 谰言ln 漫溯s朔气shu 河畔pn 挑衅xn 徨pnghung 彳亍chch 笙箫shng 沉淀d in 长篙go,寂寥:寂静空旷。 寂寞:孤单冷清。 彳亍:由于心情哀伤,走走停停的样子。 徜徉:安闲。</p><p>11、面朝大海春暖花开 作者 海子 海子简介 海子 本名查海生 安徽怀宁人 海子 原名查海生 1964年5月出于安徽省怀宁县 一直在农村长大 1979年15岁时就考大了北京大学法律系 在大学期间就开始诗歌创作 1983年在北大毕业后分配到北京中国政法大学哲学教研室工作 1989年3月26日在山海关卧轨自杀 年方25岁 海子在不到七年的创作生涯里 留下了大量的文学作品 包括诗歌 小说 戏剧 论文等 他所写。</p><p>12、20142015学年第一学期高一单元考(二)语文试题命题人: 审题人: 时间:90分钟 总分:120分一、基础知识(共39分,19题每题3分,1015题每题2分)1、下列词语中,加点字的注音全部正确的一组是( )A百舸争流(g) 挥斥方遒(qi) 峥(zhng)嵘 颓圮(y)B长篙(go) 漫溯(s) 斑斓(l。</p><p>13、青春如歌,一个中国诗人的爱与死,一个从剑桥开始的中国诗人的爱情故事,八十多年前,古老的中国就和英国这样接近,一个生来就为追寻感动的浪漫中国诗人,他的一生虽然短暂,却充满了奇幻色彩和盎然的生命力,震动了保守的中国社会,少年是诗,诗人档案,姓名:徐志摩 别名:云中鹤 生辰:1897年1月15日 忌日:1931年11月19日 星座:魔羯座 婚姻状况:原配:张幼仪 灵魂伴侣:林徽音 夫人:陆小曼 地区。</p>
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