语文第19课

语文第19课Tag内容描述：<p>1、课外资料课文朗读情景再现课后练习 退出 课文学习 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 三国演义 我国古典长篇小说，作者罗 贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的 三国故事为基础创作而成。全书共一百二 十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于 东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会 斗争和广泛的社会生活。三国演义是 我国最优秀的古典长篇小说之一，不仅对 中国古代小说和文化产生了深远的影响， 而且在亚洲的其他国家广泛流传。 三国人物介绍: 诸葛亮 周瑜鲁肃返回 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 诸葛亮 字孔明，琅琊阳。</p><p>2、三年级语文第19课小测姓名 班别 成绩 一、 我会拼。zho xin sh j cn ji qun b hng ku chung j （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）chng j l jin g ln bn t n qin zho bo gu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 多音字组词。gn ( ) zho( ) hng( ) shng( )干 爪 横 乘。</p><p>3、语文第17、18、19课课前导学题（请打印并按要求完成）17、长城课前导学题一、字词闯关：（划出课文中的下列词语，在家校本上完成试报听写及自查订正）崇山峻岭 蜿蜒 盘旋 嘉峪关 修筑 坚固 城砖 城墙 垛子 瞭望 屯兵 堡垒打仗 呼应 肩膀 陡峭 智慧 凝结 气魄雄伟 奇迹 互相呼应 山岭二、带着问题来读书：1、长城东起__________，西至__________，全长__________公里，所以又称____________。2、作者远看长城，突出了它的__________；近看长城，突出了它的_______________。3、课文第4自然段在文中起__________的作用。A总结全文 B联想升华。</p><p>4、草船借箭,课外资料,课文朗读,情景再现,课后练习,退出,课文学习,三国演义 我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。三国演义是我国最优秀的古典长篇小说之一，不仅对中国古代小说和文化产生了深远的影响，而且在亚洲的其他国家广泛流传。,三国人物介绍:,诸葛亮,周瑜,鲁肃,返回,诸葛亮 字孔明，琅琊阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北。</p><p>5、19小石潭记解释文言虚词【文言虚词】虚词指没有实在意义，一般不能充当句子成分，只能配合实词造句，表示种种语法关系的词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。【解释文言虚词的方法】文言虚词重在积累。(1)将初中阶段最为重要的几个文言虚词的用法进行归纳整理。(2)释意时，要结合语境、上下文和整个句子的含义，在总体把握文意的基础上来推断虚词在文中的用法和意义。(3)如果给出两个句子让我们判断其意义和用法是否相同，我们可以先将某个虚词的基本用法和意义代入句子中去理解，然后将其中能确定的虚词的意义和用法代入另外。</p><p>6、雪孩子教学设计【教学目标】、认识个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。、能正确、流利、有感情地朗读课文。、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。【教学重点、难点】教学重点难点是通过：“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。这两种变化属于物理现象，对于刚刚一年级的孩子来说，理解起来是极。</p>