语文第17-19课导学题.doc

语文第17、18、19课课前导学题（请打印并按要求完成）17、长城课前导学题一、字词闯关：（划出课文中的下列词语，在家校本上完成试报听写及自查订正）崇山峻岭 蜿蜒 盘旋 嘉峪关 修筑 坚固 城砖 城墙 垛子 瞭望 屯兵 堡垒打仗 呼应 肩膀 陡峭 智慧 凝结 气魄雄伟 奇迹 互相呼应 山岭二、带着问题来读书：1、长城东起_，西至_，全长_公里，所以又称_。2、作者远看长城，突出了它的_；近看长城，突出了它的_。 3、课文第4自然段在文中起_的作用。A总结全文 B联想升华三、读短文，按要求回答问题。从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，_，是用_和城砖筑成的。城墙顶上铺 （ ）着方砖，十分_，像很宽的马路，_可以并行（ ）。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的撩望口和射口，供（ ）撩望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座_，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应（ ）。1、给短文中加点字注音，并按原文填空。2、这一自然段主要描写了长城_的特点。3、“从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下”中“不过”的意思是（ ）A、不到，仅仅。说明长城离北京很近B、只是。说明长城离北京得有一百多里。四、结合语言环境，理解重点句段的含义。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。1、从文段中哪些字词中，你能体会到古代劳动人民修建长城的艰难与不易？请标上重点符号。2、想想古代劳动人民修筑长城会有哪些艰难? （至少说出三点） ； ； ； ；3、文中说长城是劳动人民“智慧”的结晶? 智慧体现在哪里? 4、朗读课文最后一个自然段，你体会到什么？为什么说长城是一个“伟大的奇迹”？ 18、颐和园课前导学题一、字词闯关：（划出课文中的下列词语，在家校本上完成试报听写及自查订正）颐和园 长廊 柱子 神清气爽 建筑 耸立 佛香阁 金碧辉煌 宫殿 葱郁掩映 朱红 画舫 瑟瑟痕迹 远眺 隐隐约约 堤岸 葱绿 雕刻 狮子 姿态不一 游赏 昆明湖 万寿山二、初读课文我先知：1、课文是按照 顺序来写的。 （ A时间； B游览）2、课文主要描写了_、_、_三处景物。A长廊 B万寿山 C佛香阁 D昆明湖 E十七孔桥3、课文中的“ 。”一句话是颐和园给作者留下的印象，因而作者希望“ ”，如果我们在颐和园游玩，你最想在 拍照留念，因为 。三、读短文，按要求回答问题。从万寿山下来就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞 叫十七孔桥 桥栏杆上有上百根石柱 柱子上都雕刻着小狮子 这么多的小狮子 姿态不一 没有哪两只是相同的1、给短文空白处加标点。2、哪一句写出了十七孔桥名字的来历，请用波浪线画出来。3、短文中画横线的句子是一个 句，说明作者的游览地点由 到 4、结尾处“没有哪两只是相同的”意思是（ ）A、只有两只相同。 B、除了两只相同，其他小狮子都不同。C、没有相同的小狮子。四、课内语段阅读。登上万寿山，站在佛（f f）香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像_,绿得像_游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几（j j）乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、用“”画出加点字正确的读音。2、把短文中空白处补充完整，这段话用了 的修辞方法。3、“滑”可以换成 字,反复朗读,体会一下用哪个字更好?为什么呢? 4、用横线画出文中表示颜色的词语。5、作者是从哪几个方位看景物的,分别看到了什么? 19、秦兵马俑课前导学题一、字词闯关：（划出课文中的下列词语，在家校本上完成试报听写及自查订正）兵马俑 举世无双 享誉世界 规模宏大 发掘 鸟瞰 统率 类型 南征北战 宏伟所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 匀称 跃跃欲试 战车千乘 若有所思 配合 气概 目光炯炯 殊死拼搏 雕塑 绝无仅有 惟妙惟肖 端详二、初读课文我先知：1、秦兵马俑在我国_省_市出土。A、安徽 西安 B、陕西 西安 C、陕西 长安2、课文从_和_两方面介绍了秦兵马俑，使我们如临其境。A、规模 B、将军俑 C、武士俑 D、身材、衣着、动作神态 E、陶马三、读句子，填动词。1、将军俑身材魁梧，头（ ）金冠，身（ ）铠甲，手（ ）宝剑，（ ）首（ ）胸。2、骑兵俑上身（ ）短甲，下身（ ）紧口裤，足（ ）长筒马靴，右手（ ）缰绳，左手（ ）弓箭，随时准备上马冲杀。四、读短文，按要求回答问题。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，