语文第22课

语文第22课Tag内容描述：<p>1、刘禹锡 刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进 士，唐代诗人，哲学家。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，他 关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的 政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬为安徽和 州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子 。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半 年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成 了一间陋室。 刘禹锡与陋室铭 先安排在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而 很高兴，还随意写下两句话，贴在门上： “面对大江观白帆，身在和州思争辩。” 地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的。</p><p>2、永奇教育同步辅导讲义教师姓名 章蓓蓓年级科目三年级语文下备课日期2012-3-26第 24 讲辅导内容 第七单元 22 海底世界重点难点1 能正确、流利、有感情的朗读课文。2 学会本课生字，理解新词，留意句子与句子之间的联系，学习围绕中心句写作的方法。会写的字底【读音】d 【字义】（1）最下面部分（2）事情的根源或内情（3）末尾。【扩词】（底层）（底色）（底细） 【形近】低（高低）窃【读音】qi 【字义】（1）偷偷的（2）偷（3）谦指自己（意见）【扩词】（窃喜）（窃取）（盗窃） 【形近】窍（一窍不通）私【读音】s 【字义】（1）暗地。</p><p>3、夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那 里，发生过许多美丽的故事，产生过许 多神奇的传说，令人禁不住心驰神往。,天上的街市,郭沫若,东城双语初中 李科明,郭沫若(18921978) 原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集女神、星空、话剧屈原、虎符等。他是继鲁迅之后，我国文化战线上的又一面光辉的旗帜。,作者简介,学习目标,1、有感情朗读全诗并熟练背诵。 2、感知诗歌内容，品味优美的语言，理解诗中联想和想象的运用。 3、体会诗人对自由、幸福生活的向往之情 。,初读，读出节奏：,诗句节奏的划分主要有两种方法：。</p><p>4、回顾交流,说说给你留下印象最深的人物。,阅读片段,人物描写一组,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。,表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。,围,蹦,蹦,转,揪,推拉拽顶,扳,总想使巧招，下冷绊子。,小嘎子已有些沉不住气，刚。</p><p>5、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,宜昌市李家湖小学 雷 琰,月 球 之 谜,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,看看谁记汉字最快，比比谁最棒！,幕 临 悬 曾 奥 努 登 任 撒 藻 旦 项 估 龄,绿色圃中小学。</p><p>6、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,“凤辣子” 初见林黛玉,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,红楼梦写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国府。到红楼梦开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、 贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但 在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾。</p><p>7、富饶的西沙群岛 五光十色 瑰丽无比 因为 海底高低不平 有山崖 有峡谷 海水有深有浅 所以 从海面看 色彩就不同了 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 有点像绽开的花朵 有的像分枝的鹿角 海参到处都是 在海底懒洋洋的蠕。</p><p>8、英文名 中文名 班级 学号 海口海之南外国语实验学校2012 2013学年度第二学期 小学语文五年级第六单元第22课课堂指南 A卷 课题 彭德怀和他的大黑骡子 备课人 yxy 时间 160分钟 审核人 自我评分 对子评分 月 日 星期 第 节晚修 晚修一 晚修时间到了 让我们一起来预习吧 40分钟 一 请你大声并充满激情 有节奏感地朗读课文 8分钟 1 我在 月 日 节 朗读了这篇课文 2 读了这。</p>