语文复习

语文复习Tag内容描述：<p>1、广告词：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。,中考语文专题复习病句专题复习,学习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。,中考病句类型,语序不当搭配不当成分残缺重复累赘前后矛盾,修改病句要遵守的原则,病句修改以改通顺、改准确，不改变句子原意为原则(多就少改),辨别修改病句的步骤,一读、二提、三改、四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病。</p><p>2、名著阅读复习,名著阅读复习,读名著的好处： 名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧，博古通今，大大提高语文能力和人文素养。使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。,例如：,读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读钢铁是怎样炼成的，我们领悟到人生的真谛和生命的意义； 读西游记我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇的性格； ,名著复习内容推荐,（1）寓言类：伊索寓言 （2）诗歌散文类： 朝花夕拾 繁星春水培根随笔 傅雷家书 （3）小说、传记类,小说、传记类,（1）中国古典小说： 三。</p><p>3、成语 学习目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点： 了解易设误的成语的几种类型 ； 辨析容易混淆的成语； 有的放矢，加强积累。 一、考纲要求 正确使用成语（包括。</p><p>4、期中复习 一 基础 1 生字注音 绥靖 sujng 寒噤 jn 蹿 cu n 仄歪 z 箱箧 qi 差使 ch i 狼藉 j 簌簌 ss 蹒跚 pn sh n 拭干 sh 举箸 zh 凹凼 o dng 尴尬 g n g 伛偻 y l 云翳y 愧怍 zu 吊唁 yn 洨河 xio 匀称 chn 惟妙惟肖 xio 轩榭 xu nxi 嶙峋 lnxn 额枋 f ng 藻井 z o 鸣钟击磬 qng 鎏金。</p><p>5、高考语文过关 复 习,考点回顾： 识记现代汉语普通话的字音。 识记现代汉字的字形。 正确使用词语(包括成语)。,考点回顾：,通常易错读的字分以下几类:,识记现代汉语普通话的字音。,1.形声字的错读,刹那 纤维 缕 捺 枢 彤,ch,xin,l,n,sh,tng,2形近字的错读,“谄”与“陷、馅 ”,“掣”与“擎”,3.多义多音字的错读,“殷切”yn ,殷红yn,4.同义多音字的错读,“剥花生” “剥削”,“松柏”、“柏树” 德国首都“柏林”,5.难读字的错读,“贮”读zh；“鹬”读y；“黔”qin，“亵”读xi。,“谄”chn错读成xin,“掣”ch错读成qng,“剥”读bo,“剥”。</p><p>6、语文版小升初考试语文复习专题09：句子复习（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） 下列语句中语序调整后意思变化最大的一项是（ ） A . 你快点写你写快点B . 虚度了青。</p><p>7、高考语文复习专题之一 正确运用常见的修辞方法 常州市青龙中学 贺克春 一 解读考纲明考点 高考修辞考什么 二 一 2005年考试大纲 正确运用常见的修辞方法 能力层级 表达应用 D级 高考 考试大纲 中规定常见的修辞方法有8种 l比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问 二 大纲解读 高考对修辞方法的考查呈重能力 重运用 重主观表达的趋向 修辞方法的考查 不是注重概念 而是要求能正确判断句。</p><p>8、拓 展 延 伸 欢迎莅临指导 多提宝贵意见 从学生实际学习的需求出发 拓展课文的学习内容 体会对联中的文化 感受对联中的韵味 接受对联中美的熏陶 掌握对联的格律要求 学会赏析对联 并尝试写作 教学目标 语用题部分素。</p><p>9、期中复习,观潮,1、观潮写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象，描写了大潮的________，抒发了作者____________的思想感情。,潮来前,潮来时,潮去后,雄伟壮观,热爱祖国大好河山,鸟的天堂是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻，第一次经过，时间是_______看到了________第二次是在_______，他们看到了_______的壮观景象，所以作者赞叹道： _____________ 文章中加引号的“鸟的天堂”指的是____ _____________________________， 不加引号的“鸟 的天堂”指的是______________________。</p><p>10、高考高效语文复习高考命题是以教学大纲和课本为依据的。去年高考语文四道大题，无一不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基础知识和读写能力的。因此，复习时切忌猜题押题，必须以课本为主要依据，做到精读深思。精读，就是要透过课文的语言材料，领会作者的思想感情，学习作者用字、词、句、篇的形式反映客观事物、分析问题、进行思维的方法。阅读时，要摸清作者的思路，透彻理解文章的内容和结构，并从中积累知识，加深理解，锻炼记忆，积累词汇，丰富语言，进而开拓思路。对精彩的范文，应多读几遍;第一遍得其概要；第二遍掌握其。</p><p>11、高职单招考试现代文重点篇目练习题 第一册 威尼斯 一 威尼期是 海中的城 在意大利半岛的东北角上 是一群小岛 外面一道沙堤隔开亚得里亚海 在圣马克方场的钟楼上看 团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着 远处是水。</p><p>12、1 / 43高考语文作文复习作文作文，是高中生跨进大学校门的一道坎儿。它在高考语文试卷中，占着半壁河山，决定着语文科目考试的成功与否。高考作文分值是 60，考查题型有材料作文.命题作文.看图作文.话题作文四种。从整体来看，作文的主要类型是材料作文和新命题作文。话题作文由于“三自原则”削弱了审题和文体的要求，逐渐被人们所疏远。材料和新命题作文受命题人的青睐，各位考生要对症下药，有的放矢，熟练掌握各种题型的审题方法。09 年高考材料作文和新命题作文是主要的考查题型，考生打好基础，突破材料作文和新命题作文的审题瓶颈。</p><p>13、语文复习备课第一课时复习内容：第四单元复习要求：1、进一步巩固汉语拼音知识2、进一步掌握本单元的汉字笔顺笔画3、会对对子复习重点：本单元的字词、笔顺、对子复习难点：掌握易错字的笔顺复习准备：作业本复习过程：导入今天我们正式进入复习，复习内容是第四单元，回忆第四单元识字（一）讲了哪几课？指名说一说整体回顾1、第四单元共学习了“1数星星”“2日月水火”“3、山石土田人”“4、上对下”“5多对少”“6田野里，丰收忙”和“练一练4”一起读读，指名读2、问：1数星星中学习了哪些字？“2日月水火”“3、山石土田人”中的字。</p><p>14、中考语文中考语文中考语文中考语文复习复习复习复习 第 1 页 共 13 页 1 中考语文复习中考语文复习中考语文复习中考语文复习 基本建议基本建议基本建议基本建议 1 课文练习中规定要背诵的古文 古诗及课后古诗应准确默写 七年级至九年级 2 课文 七年级至九年级 中文言文的课下注解背出并掌握 教 学指南 中列出的虚词背出并掌握 3 课下注解中的注音要掌握 课后的 读一读 写一写 中的 词要会写 其。</p><p>15、学习方法指导学习方法指导 高考语文如何复习高考语文如何复习 天祝二中天祝二中 闫闫旺宗旺宗 近年来高考的命题一直在进行改革 而语文命题改革面临的主要任务是 如何进一 步准确测试考生的语文能力 如何进一步体现对中学教学的积极导向作用 总体思想仍 然是全面考查考生的语文能力 有利于高校选拔优秀的学生 有利于提高学生的素质 从而使高考和教学在发展方向上一致起来 高考语文主要测试五个方面的能力 识记 理解。</p><p>16、小学语文总复习 缩句 病句 反问句 修辞练习 一 缩句练习 缩句练习 1 缩句方法及相关说明 去 枝 留 干 法 凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除 包括 形容词 数量词 表示程度的词 表示时间的词 表示地点的词等 借助 的 地 得 去除 的 地 前面的词语 去除 得 后面的 词语 自我提问 法 谁 做什么 对谁做 2 缩句练习时要注意什么 a 保持句子完整 注意主语 b 留住句子中的 着 了 c。</p><p>17、第一单元复习内容 一 注音 介绍 魁梧 眼眶 邢台 坎坷 肆虐 炯炯有神 伫立 渠道 监狱 子曰 罔 殆 教诲 仲裁 焉得虎子 二 听写 第 1 课 贷款 捐款 款项 介绍 绍兴 犹豫 豫剧 爱戴 佩戴 寓言 寓意 凤凰 梧桐 腾飞 奔腾 幼稚 稚气 稚嫩 返回 返工 往返 眼眶 惦念 惦记 凑巧 凑合 凑数 第 2 课 慰问 慰藉 安慰 河畔 气氛 氛围 包裹 裹脚 门坎 锐利 锐角 锐气 揪心。</p>