语文集体备课教案

语文集体备课教案Tag内容描述：<p>1、刘家峡中学七年级语文集体备课教案散步主备人：张艳露 授课人：教学目标： 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学重点整体感知课文内容，品味语言，体会亲情的美好。教学过程： 一、激情导入 家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。南方初春的田野上，一家祖孙三代人的一次常而又常的散步，让我们看到他们家人之间的相亲相爱、和和美美，心里顿生出许多感慨。 二、初读课文 1快速默。</p><p>2、龙山县三元学校二年级 语文 教研组集体备课教案课 题识字5主备人彭华翠教 者课 型新授课时第一课时时 间节 数53教学目标知识与能力：认识偏旁：尚字头。会写9个生字。过程与方法：通读、辩写掌握生字。情感态度价值观：激发学生的兴趣。重难点重点：生字的认与写。难点：比较熟练的用音序法查字但字典。教学方法教法：观察法。学法：自主识字法教学准备生字卡片教学流程设计个性化修改课前导语同学们，我们已经学会了几种识字方法，今天我们来学习一种新的识字方法，就是使用音序查字法查字典自学生字。（板书课题：识字5）一、借助拼音学。</p><p>3、八年级语文集体备课教案八年级集体备课时间序号：课题：敬畏自然课型：精读课备课人：姜留云授课形式：室内课教学目标：1、理解课文内容，了解科学文艺作品的特点；2、感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点；3、研究本文中的反问句，理解其语气强烈的作用；4、理解文章中的深刻哲理，树立认识自然、爱护自然的理性认识。教学重点：学习文章使用多种修辞手法把抽象的道理讲得通俗易懂的写作手法。教学难点：理解“敬畏自然”的内涵，理解文中富有哲理性的语言。教学方法：讲解、引导学法指导朗读，合作探究教学课时：二课时第一课时一、。</p><p>4、龙山县第四小学一年二期语文集体备课教案第二单元课 题识字1主备人鲁芬教者课 型新授课时第一课时时间2010.3节数设计理念在游戏中识字，结合学生生活进行识字教学。教学目标知识与能力：认识本课13个生字，其中会写字“书、包、语、文、课、本、具、尺”8个字。认识偏旁言字旁。认读8个词语。过程与方法：认读课本上的词语，书写生字。情感态度价值观：培养学生爱惜学习用品的良好习惯。重 难 点重点：认识13个生字，正确、规范地书写其中8个。难点：养成爱惜学习用品的良好习惯。教学准备生字卡片、挂图和相关的学习用品实物。教学流程集。</p><p>5、初中语文备课组集体备课教案时间：2012年12月2日地点：三楼初中部办公室主讲人：杨娇参与人员：韩振华 马玉龙 苟海燕课题女娲造人科目语文年级七年级主备人杨娇审核人马玉龙教学目标1、 知识与能力目标熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。 2、 过程与方法目标 发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想、想象创编神话故事；进一步培养自主、合作、探究的学习方式。 3、 情感、态度、价值观目标 引导学生感受我们祖先大胆奇特的想象力，激发学生探求未知领域的欲望，养成课外搜索、整理资。</p><p>6、三 年级 语文 集体备课教案课 题27.陶罐和铁罐课 时 第一课时教学目标1. 通过本课学习，认识10个生字，会写14个生字，会写词语表中的词语。2. 初读课文，了解课文主要内容。3. 学习课文第19段教学重点读懂课文课文主要内容。教学难点了解寓言蕴含的道理。教学资源多媒体课件教学过程一、导入新课1.出示课文插图，这就是国王御橱里的两只罐子，你们仔细看看，哪只是陶罐，哪只是铁罐，你上怎么看出来的？2学生交流，教师点拨（从外形上看，左边是铁罐，是用铁做的。右边是陶罐，是用陶土做的，上边还有美丽的花纹。从神态上看，铁罐眉毛竖。</p><p>7、一年级 古诗两首教学目标：1、认识“古、诗”等13个生字，会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 教学重难点：识字、写字、朗读背诵课文。 认识生字“醉”和书写“声、处”。教学准备：挂图、生字卡片、磁带 课时划分：两课时第一课时一、谈话导入 1、学了前面几篇课文，你觉得春天是怎样的？（指名说） 2、古代的人也喜欢春天，他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天、赞美春天。今天我们将学习两首描写春天的古诗。 3、板书课题，学生认读生字“古”、“诗”、“首”。 4、下面我们学习第一首古诗，谁能读准？（板书：。</p><p>8、为中华崛起而读书主备人:管凤芝教学目标：1认识本课13个生字,正确正确书写9个生字,继续培养学生独立识字能力。2有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程，深入地体会周恩来树立志向的情感历程。培养学生的理解.感悟.朗读和收集资料的能力。3感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。教学重点难点：积累成语，会用为.而.造句教学时间： 两课时教学过程：第一课时教学目标：1认识本课13个生字,正确正确书写9个生字,继续培养学生独立识字能力。2有感情地朗读。</p><p>9、四年级组第十三周语文集体备课教案主备： 汤桂华教学时间：2012 年11月19日11月23日教学内容：第24课、语文园地六教学课时：8课时24、给予是快乐的教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。重难点：从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。教学课时：2课时教学过程：第一课时教 学 过 程教学建议一、谈话导入，激发情感1、回顾导入：同学们，俗话说：人间自有真情在。爱，是人类。</p><p>10、语文备课组集体备课教案 时间：2013年12月2日 地点：二楼集体办公室 主讲人：张家树 参与人员：王树仁、范祥军、 宁树成、 李平、胡青林课题女娲造人 科目：语文 年级：七年级 主讲人：张家树 审核人：王树仁一、教学目标：1、 知识与能力目标 熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。 2、 过程与方法目标 发挥自己联想、想象力来感受神话传说的魅力；运用联想、想象创编神话故事；进一步培养自主、合作、探究的学习方式。 3、 情感、态度、价值观目标 引导学生感受我们祖先大胆奇特的想象力，激发学生探。</p><p>11、集 体 备 课 教 案 语文科 第三单元 三年级 小学集体备课议课专用表 一 单 元 或 章 节 总体教学内容 第三单元 总体教学目标 1 会认20个生字 会写30个生字 2 通过朗读和想象 体会秋天的风采 感受秋天的美好 3 培养学生学会积累语言的习惯 总体教学重点 1 引导学生读懂课文 一边读一边想象 充分利用生活积累 体会秋天的风采 感受秋天的美好 2 在理解 朗读 背诵中积累语言 教学总。</p>