语文九年级课件下册
庄子(约公元的369-公元前286)。我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。他继承并发展了老子的思想。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代。《庄子》具有很高的文学价值。生为自由。
语文九年级课件下册Tag内容描述：<p>1、未成曲调先有意 新材料作文如何立意 从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千 里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。 这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决 心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答 道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴， 夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十 年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢 ？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼 死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得 跟我学至少七十年。” 少年冥。</p><p>2、厦门市杏南中学 连含优 现代动物大学首届毕业 会如期召开,在毕业会上,每 位动物都上交了一篇文情并 茂的文章,请同学们看以下的 作文题目,猜猜它们的作家是 谁? 横行道路之必要 动物世界不能没有国王 试论大款的形象 东郭先生平反论 关于蚯蚓的欺骗性 人仗我势新说 我们应该走在大街上 题文相符 文字简练 提示中心 新颖别致 怎样的题目是好题目？ 评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目 ： 1 我的爱好话题题目式：大而空 2 我爱写作过于直白，没有文采。 3 读书和写作是我的爱好我的第二生命 有气势，但题目过长。 4与“笔”共舞化用式：。</p><p>3、综合性学习活动 1.通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵 的感受和理解，使学生在真善美的音乐艺术世界里，受到 高尚情操的陶冶，在音乐中汲取那些催人奋进的力量，进 而养成对生活的积极乐观的态度和对美好未来的向往与追 求。 2.通过对流行金曲中的励志歌曲的感受与评价，调动 学生的各种感官体验，培养学生将听觉形象转化为语言形 象的能力。 3.引导学生走进音乐，同时树立学生在困难中不断进 取，不断奋斗的信心和勇气。 活动目标 第一课时 舒伯特故事 那晚，舒伯特从学校练完琴回家，夜色笼罩的街上显 得有些凄清，只听见风。</p>
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