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语文六年级上册5

尼尔斯骑鹅历险记。《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的长篇童话中的一个情节。课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。《尼尔斯骑鹅历险记》是语文S版第11册教材第一单元中的最后一篇课文讲读课文。在自主、合作、探究的学习过程中。课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的。5* 尼尔斯骑鹅历险记。

语文六年级上册5Tag内容描述:<p>1、尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯骑鹅历险记是瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙的长篇童话中的一个情节。课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿,在经历了一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅,最终得到野鹅们的信任。故事中我们看到尼尔斯知错改错、勇于舍己、乐于助人,是个心地善良的好孩子。在教学过程中,我引导学生自主阅读、默读课文,把握课文的主要内容,了解哪些地方体现出尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子。并试着复述故事情节。学生们先自主读课文,再同桌间互相讨论、交流,都能回答。</p><p>2、尼尔斯骑鹅历险记【教材分析】尼尔斯骑鹅历险记是语文S版第11册教材第一单元中的最后一篇课文讲读课文,本单元以“激发学生热爱祖国的情感,立志报效祖国的决心”为人文主题,以“在自主、合作、探究的学习过程中,能把握文章的主要内容、体会排比句的作用”等为语言训练目标。尼尔斯骑鹅历险记展现了瑞典女作家赛尔玛拉格洛芙的长篇童话中的一个情节。课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿,在经历了一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅,最终得到野鹅们的信任。故事中我们看到尼尔。</p><p>3、5* 尼尔斯骑鹅历险记基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。给多音字选择正确的读音。zhu zho zho zhe 1.穿着( ) 着急( ) 看着( ) li li li 2.劳累( ) 果实累累( ) 积累( )s sh 3.似( )乎 似( )的 相似( )二、咬文嚼字馆。1.给加点字选正确的义项,填序号。浑:水不清,污浊;骂人糊涂,不明事理;全,满;天然的,淳朴的。(1)他真是个浑蛋,尽做一些不可思议的事。( )(2)马丁感激地看了他一眼,使出浑身力气。( )(3)这里的环境受到了污染,水全是浑的。 ( )(4)奶奶平时为人浑厚。 ( )2.找。</p><p>4、语文六年级上册5 七律_长征练习卷(1)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是( )A云涯(y)逶迤( wi)B磅礴(png)铁索(shu)C五岭(lng)岷山(mn。</p><p>5、语文六年级上册5 七律长征练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法?选出判断正确的一项( )A比喻对偶夸张B对偶夸张拟人C夸张拟人借代D借代比喻对。</p><p>6、语文六年级上册5 七律长征课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会查字典。“律”字用部首查字法应先查部首,再查画;用音序查字法应先查音序,再查音节。“律”在字典中的解释有:法则,规章。约束。我。</p>
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