语文六年级上册导学案

语文六年级上册导学案Tag内容描述：<p>1、第一单元教学设计主备者：黎春花1.山中访友教学目标1、正确读写“邀”“俯”等8个生字和“清爽”“吟诵”等14个词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受作者所描写的物我两忘之境，激发类似体验，学会与大自然和谐相处。4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达自己独特感受的方法。5、品味如诗如画的语言，通过摘录、背诵、练笔等形式丰富语言积累。教学重点抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。教学难点揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧（细心观察、用。</p><p>2、六年级上册语文导学案主备人 祝淑丽 副备人 审核人本周训练主题：自主学习我认真1、山中访友第一课时 预习展示课修 改 栏目标导学：1、我会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2、我能有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、我能抓住重点词语，理清思路，了解课文内容。相关链接：李汉荣中国作家协会会员，著名诗人、散文家。自主学习：一、生字词语一读，扫障碍二读，知大意。三读，品词句。四读，融情感。1、 我能借助工具书解决生字。</p><p>3、井头圩中心小学高效课堂导学案（2014.下期）科目语文主备人蒋白玉班级课型自学探究+展示课时安排第 1 课时学习小主人课题7* 彩 色 的 翅 膀学习目标1我能正确读写“秧、拖蔓、精灵、矮墩墩、碧空如洗、安居乐业”等词语。2我能正确流利地朗读课文，知道从课文的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。（重点）3我能从战士们的言行中，体会边防战士对祖国海岛的热爱之情。（难点）导 学 过 程课前预习1 我已经运用四部预习法预习了课文。2 我搜集了一些描写边防战士生活的资料。导 入1课件出示有关海岛战士学习、生活、。</p><p>4、六年级语文上册 怀念母亲导学案 新人教版【学习目标】1会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，理解课文内容；3全力以赴，激情参与，揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。【使用说明与学法指导】1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕；3、认真研究学案。</p><p>5、六年级语文上册穷人导学案XX年12月4日学习内容9、穷人学习目标学会本的生字，理解文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2有感情的朗读文。理解文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3根据文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。学习重点难点重点：理解文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。难点：根据文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。教具、学具准备小黑板多媒体学习过程导案【说说你知道的外国作家】谁想说谁就快速到聚焦点来说，下一个想说的同学做好准备。【。</p><p>6、学 科 导 学 案课 题2山雨课 时第 1 课时研发人审核人班 级六年级学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。 2.感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。3.领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。学习重难点重点：通过独立阅读课文，了解课文主要内容，感受山雨的韵味。难点：体会作者对山雨及大自然的喜爱，同时感受语言的优美。学法指导读懂阅读提示，把握阅读要求，初读课文，认识生字，了解课文内。</p><p>7、麟游县招贤中心小学师生共用导学案 课时授课计划 科目 语文 年级 五 节次 1 时间 2014年 9 月 15 日 课题 词语盘点 授课教师 李玉荣 课 时 总 要 求 课 时 目 标 1 熟读本单元每一课节选的词语 并会真确书写 2 能熟读读读记记的词语并能正确听写 课 时 关 键 能够熟记每一课的 课 时 策 略 自主记忆 熟读 听写 教 学 过 程 设 计 思 路 复习 导入 生疑 预设。</p><p>8、8 中 华 少 年 主备教师：白银霞 复备教师： 审核人：冯江丽一、主要内容本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 本课重难点：引导学生有感情地朗读课文，读出对祖国的深情；感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。二、课标要求1、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗。</p>