语文六年级上册教学

语文六年级上册教学Tag内容描述：<p>1、小学六年级(上)语文学习案学习内容培养良好的学习习惯（12） （第__1__课时)学习目标1.引导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理。2.使学生逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的习惯。学 习 过 程一、学情调查 1.读一读“行万里路，读万卷书”，说说你是怎样理解的。2.认真观察书中插图，说说你的收获。二、合作探究学习导引 (一)1.独立观察书中插图图，说说你能收获多少。（1）你看懂了哪些图，说说大概内容。（2）从这些图上，你能有些什么认识。（二）展示交流：1互相交流认识。</p><p>2、盐池县第三小学教师单元备课单 元第七单元内 容主 题人与动物主备教师李学兰主要内容本单元有四篇课文，一个“口语交际习作”，一个“回顾拓展”。其中老人与海鸥、最后一头战象是精读课文，跑进家来的松鼠、金色的脚印是略读课文。教学目标1.学会写19个生字及词语。2.把握课文内容，体会课文表达的感情。3.学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。4.搜集与课文相关的资料，丰富课堂内容。5.运用联系实际，深入思考的读书方法，理解课文内容。6.感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚感情，让心灵受到震撼。教学重难点运用。</p><p>3、20132014学年度第一学期六年级语文教学总结 执教班级：六（2）班 教师：侯伟伟 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首这一学期的语文教学工作，既有成功之处，同时也存在一些不足。现对本期教学工作作总结，如下：一、班级基本概况本班学生共35人，男生18人，女生17人。学生以本地学生为主，其中父母多数外出务工。因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外，还从提高学生学习兴。</p><p>4、小学语文六年级S版上册教案湖南衡阳常宁市兰江完小 陈玲玲第一单元1.稻草人（单一课）教材简介：稻草人这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。教学要求：1、学习并掌握本课的生字新词。2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽。</p><p>5、语文六年级上册 教材分析及教法学法指导,教研内容,一、新老教材对比分析。 二、本册教材特点、教学目标及教学中应注意的问题。 三、第一组至第四组精读课文重难点分析及教法指导。,一、新老教材对比,（一）课文难度降低，特别是文言文的难度。没有了老教材书后的汉语知识。这样能够全面、准确地落实语文教学目标。 （二）加强整合，使教材成为互相联系的整体。 （三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习 方式。 （四） “口语交际 习作” 的编排，加强指导，明确要求，习作内容难度降低也更开放。 （五）“综合性学习”是老教材没。</p><p>6、一夜的工作教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。二、 教学课题教学要求：1知识与技能（1）读通课文，理解课文内容，感受周总理工作劳苦，生活俭朴、为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。（2）训练学生的语言感知能力。（3）有感情的朗读课文。2情感、态度与价值观（1）培养和激发学生对周总理的敬仰与热爱之情。（2）教育学生养成生活俭朴的。</p><p>7、大瀑布的葬礼教学设计1教学目标：1、认识本课的5个生字。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。教学过程：一、揭示课题为大瀑布举行葬礼，而且是由一位总统亲自主持，这恐怕是绝无仅有的，你可能对此感到奇怪，学习了课文，我们就会明白其中的道理。板书课题二、初读课文，了解内容（一）分组学习、讨论1、认识本课的5个生字。2、通读课文，读准字音，不理解的词语可以查字典。3、思考下列问题：（1）巴西总统菲格雷特为什么要为一个瀑布主持葬礼？（2）塞特。</p><p>8、草虫的村落教学设计之2教学目标：1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。教学重点：默读课文，把握文章内容。教学难点：体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。教学时间：1课时。教学过程：（一）谈话导入：同学们，我们学习过了猫、珍珠鸟和海豚救人这三篇课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫。</p><p>9、大瀑布的葬礼教学设计2一、教学目标：1、 基础目标：（1） 正确、流利、有感情地朗读课文。（2） 理解课文内容。（3） 培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2、发展目标：（1） 凭借课文的语言材料，培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。（2） 使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学习课文，培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。课后查阅资料，扩展学生获取信息的途径，丰富有关知识，体验自主学习的快乐。二、教学重点：让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象，。</p><p>10、第一单元 高尚单元分析：本单元以“高尚”为主题组元。我们中华民族素有“文明古国”“礼仪之邦”的美称。进入二十世纪以来，党和国家又在提倡“以德治国”，兴我中华。举世瞩目的中华民族正以精神文明和物质文明的崭新面貌屹立于世界民族之林。素质教育的一个方面，就是教育青少年从小就要养成良好的习惯，从我做起，关心他人，乐于助人，重视品德修养，提高审美情趣，使他们逐步形成良好的个性、健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。本单元共五篇课文，有伟人的故事，有凡人的故事；有渔夫的故事；有现代人的故事，还有古人的故。</p><p>11、一夜的工作第1课时学情分析：这篇课文的作者何其芳在陪同周总理审阅稿件时，亲眼目睹了周总理一夜工作的情形。文章歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。教学目标：1、学习课文的生字新词。2、初读课文，理清课文的层次脉络。教学准备：搜集周总理的资料。教学过程：一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。二、初读课文，理清课文的脉络。1、一夜的工作一文，讲述的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。）2、指名。</p><p>12、大瀑布的葬礼教学设计3设计理念： 强化信息技术与语文学科的整合，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，提高学生搜集与处理信息的能力。教材分析： 大瀑布的葬礼为人教版六年制小学语文第九册的一篇略读课文。文章讲述了巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事，涉及到保护生态平衡，爱护我们生存的地球这一世界性的问题，表达了作者对环境问题的深深忧虑。教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文，了解塞特凯达斯瀑布消失的。</p><p>13、3.古诗二首教学反思古诗的教学还要以读为手段，鼓励学生积极的自主探究，不断培养学生的自主学习能力，学生经过训练后，基本上能自己结合工具书，完成对诗意的理解，教师在教学中可以加强对诗歌的评析，使学生的理解达到更高的层次。。</p><p>14、3.苍松怪石图题诗教学反思1、本课感觉最成功之处是入课时，我利用多媒体形象直观地展示出两幅松树图，让学生在对比中领略出文中画面的独特，同时也训练了学生根据画面组织、表达语言的能力，一举双得。2、“在所有的言语中，诗是语言的钻石；在所有的情感表达中，诗是情感的轴。”在教学本课时我着眼于诗的语言，在反复诵读中，引导学生对诗画通过其特殊形式表现出来的形趣、意趣、理趣、志趣等深入地去体验、感受，产生赏心悦目的情感体验效应。通过对比、拓展等多种形式，使学生对诗画的意境有所领悟。学生在自主学习古诗、理解全诗的意。</p>