语文鲁教版二年级

语文鲁教版二年级Tag内容描述：<p>1、二年级语文第18课称赞教学目的：1、 复习巩固“板”等10个生字及生字带出的词语，会写“采”字和“背”字。2、 有感情地朗读课文，感悟课文内容，随文理解“粗糙”等词语意思。3、 体会称赞带来的快乐，并能学着发现别人的优点。教学重点：1、 指导写字。2、 有感情地朗读课文，感悟课文，体会称赞带来的快乐。教学准备：1、 教学课件2、 小刺猬图片和小獾图片3、&。</p><p>2、蜜蜂引路教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。2、正确、流利，有感表地朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。3、能领会列宁善于观察和思考的特点。教学重点：学会初步分析、推理，了解故事发展的顺序，启发学生思维想象，对学生进行观察与思维的训练。教学难点：蜜蜂是怎样引路的。教学准备：课件教学过程：教案内容课件说明第二课时一、复习导入1、教师与学生交流：上一节课我们已经初读了课文，学习了生字、新词，下面就请同学们回忆一下，课文主要写了什么？2、复习检查：仔细熟读下列词语莫斯科 附近 派人 谈天 惊讶 敲门 引。</p><p>3、北京亮起来了教材分析这篇课文以生动的语言、优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景，展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。教学目标1、巩固本课生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。3、感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。教学重点1、学会本课生字新词。2、朗读课文，了解课文内容，感受首都北京夜晚的美丽。教学过程第二课时一、播放视频，点明课题：1、课前几分钟播放歌曲北京欢迎你（为了激发学生的。</p><p>4、北京亮起来了【学习目标】1认识15个生字，会写12个字。2理解“焕然一新、金碧辉煌、犹如”等词语。用“犹如”说话。3正确、流利、有感情地朗读课文，讲述或背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。一、导入。同学们，昨天我们初读了课文，学习了生字，整体感知了课文。今天，我们将进一步游览夜晚的北京，想去吗？赶快拿出你们的火车票(词语卡片)，在小组长那儿检票，准备出发吧。（学生读词卡通关）小组长检票完毕，请候车的旅客们读读导游老师的“票”，来，咱们的火车开起来！二、。</p><p>5、蜜蜂引路一、复习导入1读题这节课我们继续学习30课，齐读课题。2.复习词语这些花朵中藏着上节课学的词语，谁来做勤劳的小蜜蜂来花朵中采蜜。（指名读、齐读）3.上节课学习了课文的一、二自然段，从这两段中你知道了什么？（指名说）二、学习第三自然段1.列宁找到了养蜂人吗？那又是谁带着列宁找到的呢？2.出示课文最后一句话。（1）齐读（2）什么是向导？（3）蜜蜂不会说话，怎么能当向导，把列宁领来？让我们带着这个问题来学习课文的第三自然段。3.自由读第三自然段，边读边数这段共有几句话？(三句)4. 指名读，边听边思考列宁的行走路。</p><p>6、2016-2017学年下学期二年级期末检测卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。(12分)二、写出带有下列偏旁的字。(12分)礻:辶:讠:纟:衤:犭:三、根据特点把词语补充完整。(8分)楼房:又()又()头发:又()又()苹果:又()又()西瓜:又()又()四、选择合适的序号填在括号里。(8分)轻巧:简单容易。重量小而灵巧。轻松灵巧。1.小猴子轻巧地在树枝上荡秋千。()2.妈妈送我一辆轻巧的折叠式自行车。()3.跳高运动员的动作真轻巧。()4.你说得轻巧,这事做起来不容易呢。()五、按要求写句子。(8分)1.照。</p>