语文名著导读

语文名著导读Tag内容描述：<p>1、人教版语文九下名著导读专项练习转】 格列佛游记导读 格列佛游记是 18 世纪英国杰出的讽刺作家和政论家江奈 生斯威夫特（1667 1745）的代表作，是一部游记体的讽刺小说。 格列佛游记原著共有四卷，本书只选取其中前三卷。 小说主要叙述主人公外科医生格列佛在航海中遇难而流落到三 个幻想中的国家，在那些国家的所见所闻。第一卷写格列佛在航海 中因翻了船，结果成为小人国俘虏，在小人国，先是为了报恩而帮 他们把敌人的船都拉过来，立下功劳，但渐渐地对国王的无止境的 野心感到不满，于是逃到对方的国家去的故事。 第二卷写他在从另一。</p><p>2、高考语文名著阅读备考的一点思考名著阅读题一直是高考语文复习的一个重点，因为十部名著可考查的内容太多，太琐碎。值得每一个高三文科语文老师重视。高考关于名著阅读题的考点要求：了解有关名著的主要内容、艺术特色等。但分析近几年的考题，不难发现，考查的内容更加细致、具体，包括重要的形象、情节、主题、艺术特色、个人感受等多个方面。为了更好的提高名著阅读的效率，更好地应对高考，我们学校备课组有以下几点做法及想法：一、化整为零，聚沙成塔这一届学生从高一开始，在教研室的统一安排下，就已经开始为此做准备，先把一些篇。</p><p>3、1 专题四专题四 文学常识及名著导读文学常识及名著导读 1 1(2016，哈尔滨)名著中的人物和情节对应不正确的一项是( B )(导学号：4919204249192042) A林冲误入白虎堂 (水浒传) B周瑜舌战群儒 (三国演义) C华子良白公馆装疯 (红岩) D孙悟空大闹天宫 (西游记) 【解析】B 项中“舌战群儒”的是“诸葛亮” 。 2 2(2016，黔东南)下列关于传统文化知识及文学常识的表述有误的一项是( B )(导学 号：4919204349192043) A 沁园春雪 ，作者毛泽东， “沁园春”是词牌名，词中写到“唐宗宋祖，稍逊风 骚” ，其中的“风骚” ，原指诗经中的国风和楚辞里。</p><p>4、人教版初中语文名著导读专项训练一、爱的教育亲情友情师恩1、爱的教育原名心，是（意大利）（国）作家（德亚米契斯）为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用（日记体）的形式，讲述一个叫作（恩利科）的小男孩成长的故事。 2、爱的教育全书100篇文章，由三个部分组成：（主人公恩利科的日记），（恩利科父母的教子篇） 以及（老师讲的九则故事）。这三部分都以（青少年的情感教育和品德教育）为中心。 3、爱的教育中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括少年爱国者、少年侦探、少年鼓手三篇。 二、繁星、。</p><p>5、名著导读复习题九下1、格列佛游记的作者是（ 乔纳森。 斯威夫特 ），是（ 英 ）国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛、马国等地的经历2、格列佛游记中大人国国王是怎样一个形象？他与小人国国王有何不同？作者塑造这一形象的意图何在？ 大人国国王代表了理想的君主，公正无私，治国有方，主张和平；小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张之心，作家塑造着一形象直指整个欧洲的文明制度。 3、简.爱的作者是（夏洛蒂。勃朗特 ），是19世纪的（英 ）国作家。小说的主人。</p><p>6、人教版统编教材八上红星照耀中国名著导读及练习答案第一部分：作品影响：红星照耀中国不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。红星照耀中国中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了红星照耀中国，纷纷走上革命道路。1937年10 月，红星照耀中国首先在英国出版，一问世便轰动世界，在伦敦出版的头几个星期就连续再版七次，销售10万册以上。世界舆论普遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入一。</p><p>7、语文必修5名著导读三国演义教学设计课程说明：新课程标准要求高中阶段学生要阅读本以上名著，字数达到150万以上。“名著导读”是新教材增设的一个板块，其目的在于激发学生阅读名著的兴趣，掌握阅读名著的方法，养成纯正的文学趣味，提高语文素养。教学设想：教学“导读”应结合文本的视觉和影视的视觉，使学生产生欣赏的欲望，然后以学生的潜心阅读为主。本导读拟设课时，第课时以教材中的导读内容为依托，较全面地介绍名著；第课时让学生通过活动（名著故事会、精彩片段选读），感受名著的艺术魅力。教学目标：、 知识与能力1) 了解三国。</p><p>8、西游记名著导读答案第一回：1、傲来国；花果山。2、一群猴子面对一股瀑布飞泉，商定哪一个有本事的钻进去寻个源头出来，不伤身体的就拜他为王，石猿做到了。都称他“千岁大王”，自此，石猿高登王位，将“石”字隐了，遂称“美猴王”。3、水帘洞洞天。第二回：1、七十二变；松树。2、三下，让他夜半三更时去找他，领悟到了，他是一个很聪明、机智的人。第三回：1、如意金箍棒 2、幽冥界 龙王 太白金星第四回：1、弼马温 托塔李天王 齐天大圣府2、太白金星是玉皇大帝的使者，他招安孙悟空，在这个过程中，可以看到他的足智多谋，和善。孙悟。</p><p>9、七年级语文名著导读期末复习训练题一、阅读选文，回答问题。行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”唐僧道：“有甚话说！出家人耳听善言，不堕地狱。我这般劝化你，你怎么只是行凶？把平人打死一个，又打死一个，此是何说？”行者道：“他是妖精。”唐僧道：“这个猴。</p><p>10、七年级：一、繁星春水（繁星春水）母爱童真自然1、作者：冰心（原名谢婉莹）2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔飞鸟集影响写成。4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”而著称。而母爱，就是“爱 的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。（2）对大自然的崇拜与赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，冰心还将母爱、童真、自然融为一体。（3）对人生的思考与感悟。5、诗歌特点：（1）艺术上，兼采中国古典。</p><p>11、语文人教版必修五梳理探究和名著导读教案文言词语与句式教学设计一、教学目标新课程，应该不是以教定学，而是以学定教，在梳理探究前了解学生情况，从而确定“文言词语和句式”的教学目标和内容。共有三个探究问题：1、词类活用中意动与使动的区别是什么？2、我们在阅读文言文遇到实词时，如何准确把握词语的意义？ 3、宾语前置有哪几种情况？二、教学重点：同上123三、教学方法：成立合作小组，明确探究内容合作、探究是实现有效学习的重要方式。让全班同学自由组合，分成六个小组，每两个小组负责梳理探究一个问题，给学生一周准备时间。</p><p>12、八年级语文名著阅读一、骆驼祥子骆驼祥子是老舍的代表作之一，主要是以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。主要内容：老北京人力车夫的辛酸悲剧故事。 故事梗概：堕落之前故事发生在二十世纪二十年代末期。祥子本来生活在农村，18岁时，不幸失去了父母和几亩薄。</p><p>13、语文版七到九年级名著阅读一、意大利德亚米契斯 爱的教育：情感的熏陶和品德的启示。1、作家、作品l 爱的教育原名心，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。l 故事主题：真挚的爱。l 全书共100篇，分三部分：主人公恩利科的日记。恩利科父母的教子篇。老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。l 恩利科的日记。</p><p>14、水浒一百单八将梁山聚义（上）一、课前了解水浒传又名忠义水浒传，一般简称水浒，由著名文学家施耐庵作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。版本众多，流传极广，脍炙人口。其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。水浒传的日文译本最早在18世纪就出现，影响较大。 19世纪开始传入欧美，最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们。英文译本有多种，最早的70回译本定名为Water M。</p><p>15、2012年名著阅读训练题（含答案） 1、下面备选的四个情节都出自课程标准建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。A. 孙悟空三借芭蕉扇 B. .武松打虎 C. 曹家遇险D. 游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争序号 出自哪部作品 作者 简要写出书中另一个情节参考答案：A.西游记吴承恩 孙悟空三打白骨精B.水浒 施耐庵 智取生辰纲 C.骆驼祥子老舍 怒辞杨宅 D.格列佛游记 斯威夫特 游大人国时和国王对话2、根据有关情节，在空格内填入相应的内容。（2006年宁波中考题）作者。</p><p>16、初二语文综合性活动及名著导读复习纲要1、 当今世界和平与发展是当今世界的主旋律，但世界范围内仍时时燃起战争的硝烟，比如：海湾战争、科索沃战争、反恐战争、伊拉克战争。2、 矗立在联合国总部前四十多年的雕像用一个成语表示是铸剑为犁。3、 有关战争的诗词名句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）得道者多助，失道者寡助。（战国孟子）天时不如地利，地利不如人和。（战国孟子）惟有死战方可看到战争结束。（希腊柏拉图）正义没有。</p>