语文人教版八年级上册第22课

语文人教版八年级上册第22课Tag内容描述：<p>1、陋室铭教学设计 教学目标： 1、疏通文意，识记重点文言词句。 2、反复诵读，学习托物言志的写法。 3、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 教学重点：反复诵读，理解文意。 教学难点：学习托物言志的写法。</p><p>2、作者 刘禹锡 第一课时 陋室铭 1 能有感情地朗读 背诵全文 2 了解一些文言实词 虚词的意义和用法 3 学习托物言志的写法 4 体会作者不慕名利 安贫乐道的高尚品质 学习目标 预习检测 一 注音 x nt ir d ti o 全唐文 唐代 刘禹锡 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 常用排比 对偶句 D 初读课文 1 采用多种方式朗读课文 要求。</p><p>3、第22课 陋 室 铭 执教 宋集中心学校 张伟 一 教学目标 1 学习托物言志的写作技巧 2 让学生了解押韵及其作用 朗读 背诵全文 3 体会作者安贫乐道 淡泊名利的高尚品质 教学重点 1 疏通文言语句 分析文章内容 2 朗读 背诵文言课文 教学难点 1 理解作者在文中所寄寓的思想感情 2 学习托物言志的写法 课时安排 2课时 1 故事导入 1 当时刘禹锡被贬至安徽和州当判官 和州知县见他被贬而来。</p><p>4、爱莲说 教学目标 1 朗读 背诵 爱莲说 并把握字 词 语句 疏通文意 2 学习本文托物言志和衬托的手法 3 学习莲花高洁的品质 培养 出淤泥而不染 的良好的道德品质 教学重点 学习本文托物言志和衬托的手法 教学难点 理解文章的主旨 教学方法 自主合作探究 教学手段 多媒体课件辅助 教学过程 一 导入 莲因其美丽高洁 历来受文人雅士的喜爱 同学们 你能说出哪些含有 莲 的诗句吗 请学生来回答 今。</p><p>5、陋室铭,刘禹锡,2、关于文体,“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的,常用排比、对偶句，所以又称骈文。,本文韵脚：名ing，灵ing，馨in，青ing，丁ing，经ing，形ing，亭ing,本文是一篇骈文。字数相同、意思相对的两个相接的句子，叫骈句。骈句不仅讲究对偶，而且讲究声律。,本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字。</p><p>6、陋室铭教学目标： 1、理解托物言志的写法。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文 教字方法：导读法（通过“三读”达到理解课文内容，当堂背诵全文） 教学课时一课时 教学步骤： 一、教学铺垫 导入 师生问好板书课题陋室铭（刘禹锡）及教学目标； 二、学习课文 （一读理清思路）（学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文） 本文题目是什。</p><p>7、陋室铭教学设计教材分析：陋室铭是人教版八年级语文上册第五单元的一篇教读课文，它是我国古代文苑中的一朵奇葩，千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法，通过对陋室的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。文章短小精美，对偶工整，虚实相生，言志如诗，韵味如歌。学习这篇文章不仅能培养学生的文言阅读能力，而且有助于学生树立正确的人生观和世界观。学生分析。</p><p>8、短文两篇,面对大江观白帆,身在和州争思辩,杨柳青青江水平,人在历阳心在京,陋室铭,刘禹锡,铭，铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。,题目解说,铭刻后放在书案右边用以自警的铭文叫座右铭。如刘禹锡的陋室铭。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫墓志铭。,作者简介,刘禹锡（772840），唐代文学家。字梦得，洛阳。</p><p>9、爱莲读吕寨中心校的金是喜、濮、涟、涟、焉、蕃、浊、嚣、逸、以下字的发音：甚蕃减(y横足)泥濮()清涟(lin )不蔓(mn )不枝淫秽(xi呻) 他在南康郡工作时，曾在政府署东侧开了一个宽40丈的莲池(后被称为“爱莲池”)，在池子里建了“奖莲亭”，南北曲桥连岸。 夏秋交汇，莲花盛开，清香刺鼻。 作者触摸情景写爱莲说，用花表达志向。 古代的名士文人经常爱物咏情言志，我们今天学习的宋代周敦颐的爱。</p>