语文人教版八年级上册第二课时

语文人教版八年级上册第二课时Tag内容描述：<p>1、桃花源记 第二课时曾林伟主讲 陶渊明 本节课学习目标 一 归纳古汉语知识点二 分析文章内容三 探讨文章疑难问题 自学指导一古汉语知识归类2分钟 一 通假字 二 古今异义 便要还家 要 通 邀 邀请 古义 为交错相通 今义 往来通达 或各种运输的总称 古 指妻子和儿女 古 与世隔绝的地方今 专指男子的配偶 今 毫无出路的境地 1 阡陌交通 2 率妻子邑人来此绝境 妻子 绝境 具答之 具 通 俱 全部。</p><p>2、第二课时 四 老头子 的人物形象分析 探究人物性格内涵 1 赏析小说中人物的形象 提问 老头子给你留下了怎样的印象 这是一个 的老头子 一个矍铄干练的老头子 一个智勇双全的老头子 一个过于自信和自尊的老头子 一个老当益壮的老头子 一个具有爱国热情的老头子 作者是用什么方法来刻画人物的 要求学生从课文中画出描写老头子的语段 明确 正面描写 外貌描写 撑船的是一个将近六十岁的老头子 船是一只尖尖的小船。</p><p>3、 精读4 5两节1 根据图片看课文是怎样表现出苏州园林的特点 4 5节为主 1 这一节说明了什么 讲究假山池沼的配合 2 哪一句是中心句 哪几句写假山 哪几句写池沼 这是哪种结构形式 1句 2 3句 4 11句 总分式 3 写池沼除了写水还写了什么 为什么这样安排 还写了桥 石岸 花草 鱼 处处写 画 4 艺术 和 技术 能否调换 为什么 不能调换 概念层次高下不同文章重点突出的是前者 5 雷同 。</p><p>4、第二课时 同步练习1.下列成语运用不恰当的一项是（ ）A.观潮一文既写风景，又写民俗，使读者叹为观止。B.南宋时每年农历八月十八日举行观潮盛典，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。C.弄潮健儿手持十幅大彩旗，出没于惊涛巨浪之中，腾身百变，表演得惟妙惟肖。D.海潮似玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，惊天动地，势极雄豪。2.下列各句所用修辞方法与其他三句不同的是（。</p><p>5、 第二课时 教学步骤 一 检查字词 二 品味赏析 完成课后练习三 景物描写 芦花荡 写的是残酷的战争环境里的人和事 但是我们读后并没有感到非常的凄惨 没有让人感到压抑 而是感到写得非常优美 给人一种积极向上的力量 其中一个原因 是得宜于作者对白洋淀美丽风光的描绘 请同学们找出文章中关于环境描写的句子 揣摩这些景物描写的句子的作用 1 画出文中景物描写的句子 四人一组讨论 明确答案 答案见教参 2 。</p>