语文人教版八年级下册29

语文人教版八年级下册29Tag内容描述：<p>1、29满井游记明.袁宏道备课者：林新秦目的要求：1、积累文言词语，增强文言语感。2、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。4、理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个性化的写景抒情风格。5、体会本文拟人、比喻等手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。6、感受北方早春景色，培养。</p><p>2、康县大南峪乡九年一贯制学校教学设计 年 级 八年级 科 目 语文 课 时 1课时 课 型 新授课 上课时间 2016年 月 日 第 节 备课人 魏生金 执 教 魏生金 审 核 课 题 29 满井游记 学 习 目 标 1 了解作者及写作背景 知人。</p><p>3、29 满井游记 八年级 29 30 班 教学目标 知识与技能 1 了解作者及写作背景 知人论世 便于理解作者丰富而微妙的思想感情 2 感受北方初春景象 理解作者寄情山水的意趣 过程与方法 1 理解文章的意境和作者的思想感情 体。</p><p>4、29 满井游记 教学目标 知识目标 1 积累文言词语 增强文言语感 2 了解作者及写作背景 知人论世 便于理解作者丰富而微妙的思想感情 3 感受北方初春景象 理解作者寄情山水的意趣 能力目标 1 重视诵读 在朗读中把握文意。</p><p>5、满井游记 教案设计 教材分析 本文是第六单元 文言文单元 的最后一篇游记 本文描写北国早春气象 既能传山水景物之神 又处处洋溢着作者悠然神往的情感 可以说是游记的典范 本文文字简练 描写生动 尤其是独特的比喻 更。</p><p>6、九年义务教育初中八年级语文下册 人教版 29 满井游记 教学设计 第一课时 一 教学目标 1 积累文言词语 增强文言语感 2 重视诵读 在朗读中把握文意 逐步提高学生的自学能力 二 教学重难点 A 教学重点 引导学生感受作品。</p><p>7、满井游记 教学反思 满井游记 是文言文单元的一篇游记 袁宏道的文章 清新而富有灵气 本文描写了早春二月作者游览京郊满井的景色以及作者出游时喜悦的心情 既做到传山水景物之神 又处处洋溢着作者悠然神往的情感 可以。</p><p>8、29满井游记 明 袁宏道 备课者 焦作市修武县郇封镇第二初级中学 刘建 目的要求 了解作者及写作背景 借助注释 尝试翻译课文 重点 找出描写早春的语句 感知早春景物特点 感受北方初春景色 体会作者寄情山水的意趣 重点。</p><p>9、29 满井游记 富春江秀色 八年级 29 30 班 1 积累文言词汇 整体感知文章大意 2 理清文章写景顺序 把握写景技巧 3 体会白描 拟人和比喻等手法的运用 4 冲破种种限制 扩大视野 发现美 袁宏道 1568 1610 明代文学家 万历进士 官吏部郎中 与其兄宗道 弟中道 并称 三袁 为 公安派 创始者 文学成就居 三袁 之首 诗文不满前后七子摹拟复古主张 强调抒写 性灵 在一定程度上突破儒。</p><p>10、袁宏道,满井游记,袁宏道明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄袁宗道、弟袁中道，并称“公安三袁”，后人称他们为“公安派”。,写作背景袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如虎丘记初至西湖记等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾说“与其死于床第，何若死。</p><p>11、29满井游记教学设计桥圩三中 刘纪棉教材版本人教版语文八年级下册教学设计思想本文是一篇优美的游记散文，是体现袁宏道个性化抒情风格的代表作，文章抓住特定时间、地点的景物特征写景，白描、比喻、拟人手法的运用使语言更加形象有韵味，适合反复吟诵，用心感受，应着力于诵读、感悟，体会作者游览时的欢快心情。教学设计方案满井游记是人教版八年级下册课本中第六单元的第四课，这是一。</p><p>12、满 井 游 记,袁宏道,袁宏道 明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄袁宗道、弟袁中道，并称“公安三袁”，后人称他们为“公安派”。,袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。在登山临水中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作的激。</p><p>13、满井游记，袁宏道，准备者：林新秦，第二课，学习目标： 1，理解课文内容。 2 .体会作者的感情。 3 .学习本文细致、准确、生动的抄写方法。 2020/8/7，满井xlp，3，晶体像镜子一样新鲜冷却。 像钱女的靓面和头发一样，最初的掠夺也开始了。 我知道郊外没有春天。 而城市居民则不为人知。 如果您要脱下笼子，那么，您可以通过/、/、/、/、/、高柳可以夹住堤坝，泥浆稍。</p>