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语文人教版本四年级上册21
搭搭石石教教学学设设计计教学目标1正确流利有感情地朗读课文2运用边读边想象画面联系上下文创设情境联系生活体验等方法理解协调有序等重点词句体会搭石上蕴含的美感受乡亲们的美好情感并从中受到感染熏陶重难点体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美学情分析四年级学生感情丰富喜爱朗读也能从读中有所感悟本课以读
语文人教版本四年级上册21Tag内容描述：<p>1、21搭石,德庆县实验小学梁菊妹,复习：什么是“搭石”?,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,预习交流：1.概括说说课文2至5自然段围绕“搭石”写了哪几方面内容?2.“搭石”给了你怎样的印象？请同学们在课文第2自然段中找出概括描写搭石的句子。,搭石，构成了家乡的一道风景。,互动探究自。</p><p>2、搭搭石石 教教学学设设计计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 运用边读边想象画面 联系上下文 创设情境 联系生活体 验等方法 理解 协调有序 等重点词句 体会搭石上蕴含的 美 感受乡亲们的美好情感 并从中受到感染 熏陶 重难点 体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美 学情分析 四年级学生感情丰富 喜爱朗读 也能从读中有所感悟 本课 以读为基本手段 促进理解 促进感悟 习得语感。</p>
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