语文人教版二年级上册16

语文人教版二年级上册16Tag内容描述：<p>1、16 风娃娃 教学目标 知识与技能 会认 抽 续 等8个生字 认识多音字 转 会写 吸 极 两个生字 能正确朗读1 3自然段 过程与方法 通过交流识字方法让学生展示识字成果 体会识字的快乐 情感 态度 价值观 通过朗读使学生感。</p><p>2、风娃娃 教学设计 应城市三合镇中心小学 程金华 教材分析 风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文 课文以小学生喜爱的故事形式出现 通过风娃娃既乖得可爱 又 傻 得可爱 生动形象地向学生介绍了 风为人们带来的好处和坏处 让学生懂得光有好的愿望不行 还要看是不是对别人有用 的道理 学生分析 我班学生大多数活泼大胆且独立 他们对童话故事特别感兴趣 爱读 十万个为什么 格林童话 一夜一个好故事 他们的知识。</p><p>3、风娃娃教学设计（第一课时）金凤回一 钱传芳教学目标：1、认识2个生字，会写4个生字。重点指导“表”的书写。 2、正确、流利地朗读课文。整体感知课文，了解风娃娃做了几件事情，哪些是对人们有利的，哪些是对人们不利的。教学重点: 1、 识记12个生字；会写4个生字。2、 正确。</p><p>4、抽 续 吸 极 夫 汗 驶 示 筝 踪 责 伤,我会读,抽水伤心吸气 责怪纤夫汗水 行驶表示风筝 无影无踪断断续续 高兴极了,读一读,吹动帆船,吹翻风筝,吹跑衣服、,吹断小树,吹动风车,风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转zhun动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。</p>