语文人教版二年级上册30

语文人教版二年级上册30Tag内容描述：<p>1、30 我是什么 第二课时教学设计 教材分析 我是什么 是一篇常识性课文 本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下 会呈现出不同状态以及水给人类生活带来的利弊 课文内容生动有趣 语言朴素而生动 是一。</p><p>2、人教版小学语文二年级上册 30 我是什么 教学设计 河北省衡水市深州市东安庄乡东安庄完小 高晓 教学目标 1 回忆生字 加强书写个别字 2 正确 流利地朗读课文 有感情地演读 3 知道水在一定条件下会变成汽 云 雨 雹子和。</p><p>3、30 我是什么 教学设计 教学目标 1 认识11个生字 会写 冲 池 黑 3个生字 2 初读课文 整体感知 3 知道云 雨 雹子 雪等自然现象都是水的变化形成的 教学重点 学习生字 教学难点 书写生字 教学准备 生字卡片 多媒体图片。</p><p>4、31 回声 一 教学目标 1 认识6个生字 会写8个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读出欢快 奇怪 亲切的语气 3 读懂课文 初步了解回声形成的原因 激发探索科学的兴趣 二 教学重难点 1 有感情朗读课文 读出不同人物的不同。</p><p>5、人教版二年级语文上册第30课 我是什么 教案 南宁市西乡塘小学 李丽丽 教材地位分析 人教版二年级第八组首篇课文 我是什么 是一篇科学童话 这个单元以科学常识为专题编排 科学童话又称知识童话 它既具备童话的各种特。</p><p>6、30 我是什么 目标预设 1 识字13个 写字9个 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 联系上下文 理解水的不同形态变化及性情 4 相关资料 教师准备 图片 字卡 实物 学生准备 课前搜集有关水的资料 课时安排 3课时 第一课时 教。</p><p>7、义务教育课程标准实验教科书二年级上册,30.我是什么,开封市金明实验小学王文敏,我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下。</p><p>8、人教版二年级语文上册,李科英,我是什么,猜谜语,1、忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。 2、线儿又粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。,3、白色花无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花源自天上来。 4、大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降。小孩捡起捧在手，慢慢变成水一汪。,猜谜语,浮,雹,暴,躁,灌,溉,器,淹,稼,毁,灾,f 浮,bo 雹。</p><p>9、我是什么,通桥小学 高学萍,冰雹,暴躁,冲毁,庄稼,淹没,灌溉,奔跑,我是什么,我会变！,太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。,白云,乌云,朝霞,晚霞,有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。,我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。,有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫。</p>