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语文人教版二年级上册活化石
33 活化石 教学设计 教学目标 1 会认本课11个生字 会写 化 2 初步感知课文介绍的三种活化石 3 初步了解银杏树 有保护珍稀物种的意识 过程预设 一 谈话导入 激发兴趣 1 谈话 2 播放图片 了解什么是 化石 夹藏在不同地。教学目标。 3、初步了解一些古生物知识。有保护珍稀生物的意识。
语文人教版二年级上册活化石Tag内容描述：<p>1、33 活化石 教学设计 教学目标 1 会认本课11个生字 会写 化 2 初步感知课文介绍的三种活化石 3 初步了解银杏树 有保护珍稀物种的意识 过程预设 一 谈话导入 激发兴趣 1 谈话 2 播放图片 了解什么是 化石 夹藏在不同地。</p><p>2、活化石 教案 晋州市实验小学 刘文丽 教学目标 1 认识 博 珍 等11个生字 会写8个生字 2 能正确 流利地朗读课文 3 通过阅读 知道三种活化石 银杏树 大熊猫 中华鲟的特点 4 能初步了解一些古生物知识 有保护珍惜生物的。</p><p>3、教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有的语文水平，通过“读通、读顺、读好、读懂”的过程循序渐进，抓住重点词句，既品悟了语言文字，提炼了相关信息，受到情感的熏陶，也抓。</p>
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