语文人教版二年级上册浅水洼里的小鱼

语文人教版二年级上册浅水洼里的小鱼Tag内容描述：<p>1、28 浅水洼里的小鱼,沙滩,水洼,甚至,吸干,蒸干,继续,成百上千,忍不住,叨念,弯腰,沙粒,10,在乎,不久,小鱼在海里自由地游来游去。,可是，有一天,涨潮了,自读课文 想一想：课文讲了一个什么故事？,这篇课文讲了一个： “我”在_（哪）散步，看见一个_（谁）把一条条小鱼捡起，扔回大海的故事。,小男孩,海边,清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多。</p><p>2、 浅水洼里的小鱼 第一课时设计 龙桥中心校 陈思洁 教学内容 人教版小学语文第三册第七单元 教学目标 1 认识7个生字 会写8个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情 3 进一步树立保护小动物 珍惜生命的意识 教学重点 识字 写字 有感情地朗读课文 教学难点 理解课文内容 体会小鱼的可怜 对小男孩产生敬佩之情 教学方法 情景教学法 讨论法等 教具准备 投影仪 。</p><p>3、 浅水洼里的小鱼 教学设计 逸夫学校 刘雪莲 教学目标 1 认识7个生字 会写8个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情 3 进一步树立保护小动物 珍惜生命的意识 教学重 难点 教学重点是识字 写字 有感情地朗读课文 教学难点是理解课文内容 体会小鱼的可怜 对小男孩产生敬佩之情 教学准备 生字卡片 课件 教学时数 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 同学们 。</p><p>4、浅水洼里的小鱼教学设计教学目标、认识个生字，会写个字。、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会小鱼对自己生命的“在乎”及小男孩对小鱼生命的“在乎”。4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点：1、认识个生字。正确、美观地书写8个生字。2、在品词析句中体会小鱼在乎自己的生命以及小男孩对小鱼生命的在乎。教学难点：通过品读重点词句来挖掘文本中。</p><p>5、如果你看到成千上万的小鱼被海水送到了沙滩上，你会怎么做呢？会去救吗？那么多，谁在乎呢？可是一个小朋友告诉我们：小鱼在乎！他放到海里的每一条小鱼都在乎！,浅水洼里的小鱼,鱼,鱼,28,浅水洼里的小鱼,1、通过小实验让学生增进内容的理解，激发学生对受伤小动物的关心与帮助，达到美化心灵的目的。 2、结合字音，熟读课文。掌握部分生词，理解词意。 3、熟读课文，要求流利、通顺、有感情。 4、识记生字，掌。</p>