语文人教版二年级下册26

语文人教版二年级下册26Tag内容描述：<p>1、26 蜜蜂引路 第二课时公开课教案 授课地点 二 2 班教室 授课教师 梁忠会 授课时间 2017 年 4 月 13 日 一 教学目标 1 复习巩固生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容后 让学生明白我们在生活中遇到问题时 就要像列 宁那样仔细观察 认真思考 做出判断 解决问题 二 教学重难点 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解课文内容后 我们在生活中遇到问题时 就要像列。</p><p>2、人教 2001 版二年级下册 26 丑小鸭 执教 福建省上杭县第二实验小学 邱丽英 教学目标 教学目标 知识与能力 1 能正确认读 14 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 过程与方法 1 能自主学习生字和课文 掌握一定的学习方法 2 能够抓住重点词语 如 灰灰的 欺负 讥笑 等 体会丑小鸭的丑和悲惨遭遇 积累好词好句 3 善于与他人进行讨论 交流自己的感受和想。</p><p>3、蜜蜂引路蜜蜂引路 的教学设计的教学设计 1 导入 师 同学们 今天老师跟大家来学习一个小故事 叫 什么呢 出示课件 课题 师生板书课题 全班齐读课题两遍 2 初读课文 学习生字新词 师问 蜜蜂引路是一个怎样的小故事呢 大家自由读 课文吧 生 读课文 出示课件 生字 多种方式认读生字 认读生字游戏 出示课件 新词 自由读 分组接力读 找朋友游戏认读新词 3 再读课文 感悟课文 出示课件 重点句子。</p><p>4、蜜蜂引路 一 学习目标 1 会认 6 个生字 会写 9 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 能区别 常常 和 往常 的意思 并会用 常常 造句 3 能领会列宁善于观察和思考的特点 二 教学重难点 1 识字 写字 理解课文内容是本课学习的重点 2 指导学生理解 列宁是怎样找到养蜂人的 是教学的难点 三 教学准备 四 课时安排 2 课时 第一课时 一 创设情景 导入新课 1 猜一猜 有一种昆虫。</p><p>5、蜜蜂引路蜜蜂引路 第一时教学设计第一时教学设计 教学要求 1 会认 莫 斯 等 6 个生字 会写 讶 谈 等 9 个字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 能区别 常常 和 往常 的意思 3 能领会列宁善于观察 认真思考的特点 重点难点 重点 1 识字 写字 2 正确 流利有感情地朗读课文 难点 能区别 常常 和 往常 的意思 教学准备 课件 列宁的有关资料 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时。</p><p>6、蜜蜂引路 教学设计 教学目标 一 学会本课8个生字和由这些字组成的词 理解词语的 意思 二 能较正确 流利地朗读课文 初步了解课文内容 教学重点 难点 一 掌握本课8个生字的音形义 二 通过初读课文 了解课文的主要内容 教学过程 一 谜语导入 翅膀一展亮晶晶 飞到东来飞到西 飞到花丛采花粉 采来花粉好酿蜜 打一昆虫 蜜蜂 板书课题 26 蜜蜂引路 谁说说什么叫 引路 就是领路 带路 蜜蜂怎么会引。</p><p>7、29 数星星的孩子,想一想,这篇课文主要写 的故事。 （谁）（在什么时候）（干什么）,张衡,小时候,数星星,hn,张衡,汉朝人,天文学家,发明了地动仪,杰出的文学家,hn,张衡 距离 相距 撒在 清楚 衡量 平衡 汉朝 朝夕 转动 无数 数星星 一组一组 楚汉争霸 碧玉盘 仰起头 傻孩子,张衡,撒在,傻孩子,无数,清楚,汉朝,数星星,距离,仰起头,碧玉盘,衡,撒,傻,组,楚,汉,数,距。</p><p>8、经典诵读 （列宁名言）,1.只要愿意学习，就一定能学会。 2.要成就一件大事业，必须从小事做起。 3.赢得了时间，就是赢得了一切。 4.书籍是巨大的力量。,一路欢歌嗡嗡嗡， 飞来飞去花丛中， 别人甜蜜它辛苦， 团结合作爱劳动。,蜜蜂 引路 谈天 指派 惊讶 附近 列宁 莫斯科,自由朗读24自然段，思考： 1.列宁为什么要亲自去找养蜂人？ 2.列宁找到养蜂人了吗？他是怎样找到的？,自主学习我能行。</p>