语文人教版二年级下册语文园地一

语文人教版二年级下册语文园地一Tag内容描述：<p>1、授课内容 语文园地一 日积月 累 课时 1 单元重 点 本组课文重在引导学生走进春天 发现春天的特点 探索春天的奥秘 尽管文章体裁不同 但从内容上都很 贴近学生生活 如何落 实 教学中要联系学生已有的生活经验 在反复诵读中 感悟 积累语言 提升审美情趣 同时还要积极开发生 活中的学习资源 增强学生语文实践活动机会 知 识 技 能 1 能仔细观察图画 发现事物的相似特点 用 像 的句式说清楚自己的发。</p><p>2、语文园地一 教学目标 1 初步感知语言中的比喻 启发学生观察和想像 培养学生的创新能力 2 调动学生学习的主动性 培养他们自主学习的能力和习惯 3 在口语交际中 培养合作和交往的能力 教学重点 1 发现 加偏旁 的识字方法 进行口语交际 2 在细心观察的基础上抓住景物的特点 进行口头表达 顺序清晰 生动具休 教学难点 1 口语交际 2 自我展示 教学类型 练习课 教学准备 收集与春天有关的信息材料。</p><p>3、二年级下册 语文园地一 第二课时 古埠镇镇尾小学 王青建 一 教学目标 1 学生能在自主探究学习中发现和应用 加偏旁 的识字方法 巩固识字 积累词汇 2 使学生乐于展示自己的作品以及收集到的资料 用自己喜欢 的方式 收集 处理 展示与本组课文内容有关的信息资料 与同 学共享快乐 并善于学习别人好的地方 二 教学重点 观察春天 三 教学难点 展示春天 四 教学准备 1 课件 春天美景音像 2 师生收。</p><p>4、二年级下册 语文园地一 第三课时 古埠镇镇尾小学 王青建 一 教学目标 1 通过口语交际 培养学生的观察能力和听说能力 2 积极参与找春天的实践活动 主动与同学交流春天里的新发 现 培养口语交际能力 激发热爱大自然的感情 二 教学重点 进行口语交际 三 教学难点 口语交际 四 教学准备 1 师生收集与春天有关的信息资料 图片 照片 音乐磁带 诗词 绘画作品 2 组织学生参加 找春天 的实践活动 五。</p><p>5、二年级下册 语文园地一 第一课时 古埠镇镇尾小学 王青建 一 教学目标 1 学生能在自主探究学习中发现和应用 加偏旁 的识字方法 巩固识字 积累词汇 2 通过引导学生发现人类文明的事物与自然界事物在外形上的 相似之处 以培养学生的观察力和想象力 二 教学重点 发现 加偏旁 的识字方法 三 教学难点 找相似点 四 教学准备 课件 有相似特点的事物图像 五 教学过程 1 谈话导入 同学们 今天老师带大。</p>