语文人教版九年级上册21

语文人教版九年级上册21Tag内容描述：<p>1、唐雎不辱使命 练习题 一 解释下边各组介词的意义 1 受地于先王 2 仓鹰击于殿上 3 安陵君因使唐雎使于秦 4 寡人欲以五百里之地易安陵 5 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地尔 二 翻译下列句子 以大易小 甚善 虽然 受地于。</p><p>2、唐雎不辱使命 教学设计 教学目标 通过对课文的学习 了解人物形象 深入理解人物形象 文章主题 学习文章的写法 培养学生复述 翻译 朗读的能力 教学重点 复述 解释 翻译 朗读 积累 深入理解人物形象 文章主题 教学难点。</p><p>3、唐雎不使命刘向战国策,辱,时代背景：,战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继歼灭了各诸侯国。前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁徙之名行灭国之实），由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事。,温故知新,复述课文：按照开端、发展、高潮、结局四部分来复述。,具体研习：1、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？2、秦王与唐雎是如何针锋。</p><p>4、22 唐雎不辱使命 教学目标 1 掌握重要词句 培养学生的朗读理解能力 2 学习唐雎不畏强权的精神 敢于为国牺牲自我的气概 教学重难点 1 熟练朗读课文 积累文言词语 识记文学常识 2 探究本文运用多种形式的对比和衬托来。</p><p>5、第六单元 第2节唐雎不辱使命 教学目标 知识与技能 1 借助工具书和课下注释及古文知识积累 初步体会课文大意 反复诵读 尤其读准多音字 2 体会唐雎有胆有识 不畏强暴 敢于斗争的勇士形象 3 体会文章选材善于突出重点 突出中心的写法 4 培养学生敢于质疑 独立思考的思维品质 5 课外拓展有关 战国策 的知识 重点难点 1 积累古文词语 谓 易 其 作语气词 虽然 虽 休 寝 错 仓等及出自 战国策。</p><p>6、班级： 姓名： 小测一 唐雎不辱使命1一、解释下列划横线的词语：（12分）秦王1使（ ）人2谓（ ）安陵君曰：“寡人欲3以（ ）五百里之地4易（ ）安陵，安陵君其5许（ ）寡人！”安陵君曰：“大王6加惠（ ），以大易小，甚善。</p>