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语文人教版九年级上册综合性学习
综合性学习 青春随想 教学设计 教学目标 1 通过活动让学生多角度 多侧面地了解青春期的知识及特点 正确认识自我 培养健康的人性和树立正确的人生观 2 在活动中 培养 锻炼学生运用多种表达方式来表达自己情感和意愿。综合性学习 青春的随想。2、对爱情有自己的理解和认识。
语文人教版九年级上册综合性学习Tag内容描述：<p>1、综合性学习 青春随想 教学设计 教学目标 1 通过活动让学生多角度 多侧面地了解青春期的知识及特点 正确认识自我 培养健康的人性和树立正确的人生观 2 在活动中 培养 锻炼学生运用多种表达方式来表达自己情感和意愿。</p><p>2、课题 综合性学习 写作 口语交际 好读书 读好书 教材分析 本单元以求知和读书为主题 综合性学习写作口语交际 是与阅读部分相照应的 主题内容是 好读书 读好书 同时 课标 中在 综合性学习 部分提出 能自主组织文学活动。</p><p>3、口语交际综合性学习 青春随想 教学设计 学校 凭祥市夏石中学 科目 语文 人教版 内容 九年级上册 执教 廖木生 时间 2012年11月9日 教 学 目 标 知识目标 以歌颂青春为内容 培养学生语文综合能力 教学重点 培养学生语。</p><p>4、综合性学习 续写 仿写 补写 教学目的 1 落实新课标精神 实践以人为本的教学理念 尊重学生个性差异 培养学生积极探索思想 提高学生创新能力 2 让学生了解续写 仿写 补写句子的基本要求 掌握句子续写 仿写 补写的基本。</p><p>5、综合性学习 青春的随想_畅谈爱情一、教学目标:1、读懂文章，理解文中爱情的含义 2、对爱情有自己的理解和认识 3、培养自己在实际生活中正确对待爱情的能力 二、导入由青春一词产生的联想有哪些？自由、活力、热情、勇气、梦想、叛逆，等等还有一个无论如何都绕不过去的话题-“爱情”。十四五岁的少男少女虽。</p>
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