语文人教版九年级下册5

语文人教版九年级下册5Tag内容描述：<p>1、第二单元 触摸人间百态5.孔乙己精彩开篇词作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅，毕生以文艺作为实现他改变“愚弱的国民”的武器。在他一生所创作的三十多篇小说中，他最喜欢的是收在小说集呐喊中的孔乙己。巴金也说孔乙己写得好；日本有一位作家说孔乙己是最完美的艺术典型。今天，我们就来认识一下孔乙己这个不朽的艺术形象。学习目标1.品味小说精。</p><p>2、5 孔乙己 教学目标 知识目标 1 理解 积累 阔绰 颓唐 间或 不屑 置辩 等词语 2 理解文章的主题思想 3 体会小说精巧含蓄的布局 能力目标 1 学习用人物的外貌 语言 动作描写来展示人物思想性格的写法 2 品味小说辛辣深。</p><p>3、观评记录 课堂 主体是把握小说三要素 1 明确目标 集体明了 2 解决字词 学生读 3 小说三要素之环境 由学生概括 补充 教师引导解决 主要是社会环境为清末的咸亨酒店 4 小说三要素之故事情节 学生概括 补充 教师引导提。</p><p>4、教材分析 孔乙己 是九年级下册最为重要的课文 也是鲁迅的经典代表作之一 鲁迅的作品并不好理解 且 孔乙己 一般需要三个课时 作为小说 三要素是重点 本文通过在清末咸亨酒店几个片段塑造了读书人孔乙己的形象 主要情。</p><p>5、教学设计 因为小说三要素人物 故事情节 环境是重点 所以我以此为中心去牵动学生在整个课堂中进行深入探讨 我设置 阅读课文 自主合作探究 明确小说在清末咸亨酒店通过几个片段 这一目标来点出情节和环境 塑造出读书人。</p><p>6、课标分析 语文课程标准 2011年版 阅读方面与本文相关的要求有 1 养成默读习惯 有一定速度 2 在通读课文的基础上 理清思路 理解 分析主要内容 体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用 3 对课文的内容和表达有自。</p><p>7、5 孔乙己 教学目标 知识目标 1 理解 积累 阔绰 颓唐 间或 不屑 置辩 等词语 2 理解文章的主题思想 能力目标 1 学习用人物的外貌 语言 动作描写来展示人物思想性格的写法 2 品味小说辛辣深刻的语言 理解社会环境描写。</p><p>8、孔乙己练习题 1 孔乙己最突出的特点是什么 这特点表明了什么 2 文中标出的 句是对孔乙己的 描写 各句的作用是 句 身材很高大 表明 句 清白脸色 说明 句 皱纹间时常夹些伤痕 表明 句 一部乱蓬蓬的花白的胡子 表明 3。</p>