语文人教版七年级下册10

语文人教版七年级下册10Tag内容描述：<p>1、10.木兰诗七年级下第二单元授课学时：2课时教学目标 知识目标：1、了解木兰诗有关的文学常识2、反复诵读，理清故事基本脉络，背诵，理解木兰这一人物形象；3、体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色能力目标：掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点，并展开联想和想象活动。情感态度价与值观目标：学习古。</p><p>2、木兰诗作业设计 一 基础达标 1 文学常识 木兰诗 又名 选自宋代 编的 是 时北方的一诗 与 并称 乐府双璧 2 重点字词解释 1 木兰当户织 2 愿为市鞍马 3 但闻黄河流水鸣溅溅 4 万里赴戎机 关山度若飞 5 朔气传金柝 6。</p><p>3、木兰诗 教学设计 阜新市海州区韩家店学校 王丹 课 题 木兰诗 学习目标 1 积累文言知识 包括一些重要的词语和句式 2 了解乐府民歌的特点及常用的修辞手法 3 了解诗中详写和略写的部分 理解这首叙事诗详略分明的特点 1 感受我国古代劳动人民乐观勇敢的爱国主义精神 2 体会文中木兰对和平美好生活的向往之情 教学重点 教学难点 认准字音 字形 有感情地朗读课文 感知课文情节 理解木兰这个古代巾帼英。</p><p>4、R七年级下册,第10课木兰诗,花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。时至今日，现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品，有少儿版的动画片，有成人版的电视剧，塑造出风格各异的花木兰形象，给我们留下了深刻印象。今天我们一起来学习南北朝时期的乐府民歌木兰诗，去见识见识最原始版的花木兰形象。,新课导入,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。乐府是。</p><p>5、10 木兰诗第二课时教案一、检查背诵和重点字词二、人物赏析：你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？例：（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺。（2）愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全。（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年。</p><p>6、木兰诗,乐府诗集,抢答：,1.木兰诗选自代编的。 2.木兰诗和并称为我国古代民歌中的两颗明珠。,宋,郭茂倩,乐府诗集,孔雀东南飞,3.本文歌颂了木兰、的故事。,女扮男装,替父从军,j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu jing zhung zhu ti bng,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,扶将 红妆 著。</p><p>7、聆听短戏曲，谁是抢答王,你想起哪个女中豪杰,?,谁说女子不如男,听过这首曲目吗？大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿。</p>