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语文人教版七年级下册狼

第30课 狼 教学目标及重点 1 能比较流利地熟练地朗读课文 2 能对照注释掌握一些实词 读懂文章的意思 3 能创造性地复述故事 4 能从文中认识狼贪婪 凶残和狡诈的本性 懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争 善于斗争 教学。《狼》教学设计。体会狼与屠户的形象。本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。

语文人教版七年级下册狼Tag内容描述:<p>1、中山狼的故事【拼音】zhng shn lng【成语故事】春秋时期,晋国大夫赵简子在中山举行狩猎,遇到一只狼就拼命追赶。狼遇到东郭先生说:“先生能借你的口袋让我苟延残喘躲一会,躲过这场灾难,我会报答你的大恩的。”东郭先生帮助了狼。后来狼安全跳出布袋扑向东郭先生咬去。【出处】子系中山狼,得志便猖狂。清曹雪芹红楼梦第五回【释义】比喻恩将仇报,忘恩负义的人。【用法】作宾语。</p><p>2、30狼 一 阅读课文1 2 3段 完成文后问题 1 联系全文 段 是故事的 主要写 段 是故事的 主要写 2 请选出下列各句中含有通假字的一句 A 一狼得骨止 一狼仍从 B 屠乃奔倚其下 驰担持刀 C 担中肉尽 止有剩骨 D 狼不敢前。</p><p>3、训练二 一 阅读课文1 2 3段 完成文后问题 1 联系全文 段 是故事的 主要写 段 是故事的 主要写 2 请选出下列各句中含有通假字的一句 A 一狼得骨止 一狼仍从 B 屠乃奔倚其下 驰担持刀 C 担中肉尽 止有剩骨 D 狼不敢前。</p><p>4、狼 复习课 教学设计 教学目标 1 知识目标 在学习过程中 掌握重点文言实词的含义 理解文中所阐述的道理 2 能力目标 训练学生阅读文言文的能力 3 德育渗透 对本文主旨进行多角度的理解 让学生认识到对于狼一样的恶人。</p><p>5、浦阳郑君仲辨 左手之拇指有疹焉 隆起而粟 君疑之 以示人 人大笑 以为不足患 既三日 聚而如钱 忧之滋甚 又以示人 笑者如初 又三日 拇指大盈握 近拇之指皆为之痛 肢体心膂 无不病者 惧而谋诸医 医视之 惊曰 此疾之奇者。</p><p>6、训练一 一 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 缀 窘 苫蔽 奔倚 数刀毙之 隧 入 尻 尾 ch 担持刀 d n d n 相向 目似mng 意xi 甚 狼亦xi 矣 假mi 二 填空 1 狼 的作者 使 朝著名文学家 初一年时我们曾学过其文章 本文。</p><p>7、第30课 狼 教学目标及重点 1 能比较流利地熟练地朗读课文 2 能对照注释掌握一些实词 读懂文章的意思 3 能创造性地复述故事 4 能从文中认识狼贪婪 凶残和狡诈的本性 懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争 善于斗争 教学。</p><p>8、义务教育教科书 人教2011版 语文 七年级下册 狼 教学设计 长治市第七中学 白鸿杰 1 学习目标 1 积累文言词语 理解词的不同含义和多种用法 2 正确 流畅地朗读 并能基本背诵课文 3 揣摩语言 领悟作者语言运用的精妙 体。</p><p>9、30 狼 课时训练 翻译下列句子 每小题10分 共50分 1 途中两狼 缀行甚远 2 骨已尽矣 而两狼之并驱如故 3 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 4 少时 一狼径去 其一犬坐于前 5 乃悟前狼假寐 盖以诱敌。</p><p>10、狼 教学设计 一 教材分析 本文选自 聊斋志异 中 狼三则 的第二则 是清朝作家蒲松龄写的一篇笔记体小说 叙述了两只狼与一个屠户场较量 狡诈的狼想吃掉屠户 却最终双双毙命于屠户刀下的故事 本文篇幅短小 结构紧凑 情。</p><p>11、课后巩固练习题 60分钟 100分 一 语言积累与运用 27分 1 给下列加点的字注音 2分 意暇甚 屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 狼亦黠矣 2 对下列加点字理解有误的一项是 3分 A 弛担持刀 放下 意将隧入以攻其后也 从柴草堆中。</p><p>12、30 狼 练习 练一练 1 给加粗字注音 缀行甚远 并驱如故 积薪其中 苫蔽成丘 奔倚其下 眈眈相向 少时 目似瞑 意暇甚 意将隧入 乃悟前狼假寐 狼亦黠矣 2 你对课文了解吗 1 狼 选自 作者是 朝 2 狼 叙述了 告诉了人们 道。</p><p>13、设计说明 中考对文言文的要求有3点 理解并掌握文中重要文言词语 重要句子的意思 理解文章的基本内容 评析文中人物或主旨 蒲松龄的 狼 情节曲折故事性强 语言简练 学生结合课文注释 可轻松通过词语关 句子关 对屠夫。</p><p>14、你能说出包含“狼”几个词的惯用语吗?狼,狼,狼-松岭,学习目标,1,正确流畅,对文本阅读的学习目标,痛哭。3、翻译文本,掌握核心词、词、句的翻译。2,正确背诵课文,整理文章情节。子波独工作室,蒲松龄:字仙,别号柳泉纱布,清代山东子川人,19岁成名,但此后多次未考,中年后教书,直至71岁,4年后去世,生活穷困,所以,八松岭的故居,聊斋志异是八松岭的代表作,共491部短篇小说。聊斋志异是蒲松龄。</p><p>15、30 狼 教学设计 教学目标 知识与技能 1 揣摩语言 领悟作者语言运用的精妙 把握狼与屠户的形象 2 理清文章生动曲折的故事情节 3 掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理 二 过程与方法 1 朗读2 品读3 讨论点拔 三 情感态度与价值观 1 认识狼贪婪 凶狠和狡猾的本性 懂得对于狼一样的害人虫必须识破它的假象 坚决斗争 去争取胜利 2 同社会中假 丑 恶等阴暗面作斗。</p><p>16、狼蒲松龄 第一课时 你能说出与 狼 有关的成语吗 狼烟四起引狼入室狼心狗肺狼子野心狼狈不堪狼狈为奸狼吞虎咽 学习目标 1 准确朗读课文 正确掌握句中的停顿 2 利用课文注释和工具书读懂课文 准确翻译文章一 二 三段 重点 3 感知课文前三段内容 预习自学 一读课文 字词积累自学指导 1 读课文 结合工具书 扫清字词障碍 完成自学检测 结合课下注释 翻看工具书 理解前三段内容 蒲松龄 1864 17。</p><p>17、车村一中 七 年级 语文 导学案 课 题30狼课时编号60-61主 备 人焦向东备课时间2014、5.10组长签字领导签字班 级 小 组 姓 名 第一课时【学习目标】1、 准确朗读课文,正确掌握句中的停顿。2、 利用课文注释和工具。</p>
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