语文人教版三年

语文人教版三年Tag内容描述：<p>1、三年级语文下册教学设计三年级语文下册教学设计 21 太阳 教学目标 1 认识 氏 兽 等 7 个生字 会写 差 抵 等 14 个字 正确读写 传说 寸草不生 差不多 等词 2 朗读课文 背诵最后一段 3 了解太阳的特点及作用 初步认识太阳与人类的关系密切 培养学生热爱科 学的兴趣 4 学习阅读说明文 认识本文说明事物的方法 教学重点 读懂课文 了解太阳与人类的密切关系 体会作者说明事物的方法 教学。</p><p>2、29 29 古诗两首古诗两首 第一课时 学习目标 1 认识 乞 霄 2 个生字 2 正确 流利 有情感地朗读古诗 背诵古诗 3 了解诗中蕴含着的民间传说 并愿意讲给别人听 学习重点 难点 1 理解诗句的意思 2 体会诗中丰富的想象 课前准备 1 教学课件 古典音乐 2 搜集诗人林杰的资料 3 了解牛郎和织女的故事 教学过程 一 故事引入 1 简介作者 教师讲述牛郎和织女的故事 2 刚才老师讲的故事。</p><p>3、教学目标 1 训练学生能够正确 流利 有感情地朗读课文 2 在读中感悟 读中欣赏珍珠泉的美丽 体会作者热爱家乡的感情 3 体会抓特点描述景物的方法 积累课文中的语言 教学重难点 1 了解课文写了珍珠泉的那些特点 2 了解珍珠泉的美丽景色 感受作者表达的思想感情 教学过程 一 导入课题 激发兴趣 1 同学们 你们见过泉水 我国有许多神奇的泉水 你们看 出示制作的关于泉水的课件 播 放的同时老师做介绍。</p><p>4、春日教学设计 设计理念设计理念 学习古诗不仅仅是理解诗的意思 学习古诗并不枯燥 学习古诗也能兴趣盎然 学习 古诗也能享受快乐 课时目标课时目标 1 诵读古诗 理解古诗的意思 2 感受春日的美好景象 感受诗人寻春的愉快心情 3 激发学生读书求知的乐趣 课前准备课前准备 在黑板上划出横线 便于学生板书 教学过程过程 一 读春 积累词句 可当作课前活动 开小火车 每人读一个词语 看谁的胆量大 谁的普通话。</p><p>5、人教版小学三年级语文下册人教版小学三年级语文下册 青介学区青介小学任书霞青介学区青介小学任书霞 21 课课 太阳太阳 导学案导学案 学情分析 小学三年级的学生的思维还处在形象思维阶段 同时知识点比 较狭窄 这篇课文是介绍有关太阳的科普文章 这类文章单靠老师 的讲解 显得抽象 枯燥 乏味 这样恐怕学生是难以接受 也不 能激起学生的兴趣 所以我在上课前安排学生收集资料 收集描写太 阳的诗句 收集与太阳。</p>