语文人教版三年级下册21　太阳

人教版小学三年级语文下册人教版小学三年级语文下册 青介学区青介小学任书霞青介学区青介小学任书霞 21 课课 太阳太阳 导学案导学案 学情分析 小学三年级的学生的思维还处在形象思维阶段 同时知识点比 较狭窄 这篇课文是介绍有关太阳的科普文章 这类文章单靠老师 的讲解 显得抽象 枯燥 乏味 这样恐怕学生是难以接受 也不 能激起学生的兴趣 所以我在上课前安排学生收集资料 收集描写太 阳的诗句 收集与太阳有关的神话故事 让学生尽可能的多了解太 阳的知识 这样既可以提高了学生动手收集资料的能力 又提高学 生的学习兴趣 拥有相关的资料还可以加深对课文内容的了解 另 外 还能发挥学生的想象力 导学目标导学目标 1 了解太阳的三个特点 知道太阳与人类的关系十分密切 2 体会关联词的作用 正确填写关联词 3 了解列数字的说明方法 导学重难点导学重难点 1 太阳的特点 2 太阳和人类之间的关系 导学准备导学准备 1 多媒体 2 学生的学习任务 导学步骤导学步骤 学案学案 一 预习课文 1 借助拼音读通课文 划出本课要求 我会认 的生字 2 读准生字字音 再把生字连成词多读几遍 3 运用多种方法记住生字的字形 二 熟读课文 1 字词的读音要正确 2 标出自然段 把课文多读几遍 把课文最后一段背下来 导案导案 一 激趣导入 从古至今 有许多关于太阳的故事 看 这是古代人眼中的太阳 出示图片 师讲述 后羿射日故事 我们的课文就是用 后 羿射日 的故事开头的 现在人们对太阳有了更多更全面的认识 二 预习 听课文录音 思考 课文从几个方面介绍太阳的 板书课题 21 太阳 一 1 初步了解太阳的特点 太阳是个大火球 这个 大火球 有什么特点 用一个字概括 热 2 分析指导 远 距离地球 1 5 亿公里 在学生回答时 出示有关的图片 问 课文是分几步来说明太阳 远 的 列数字 举例子 在课文中划出有关句子齐读说明太阳远的句子 教师小结 出示要点 用具体的数字说明太阳的 远 再用举例子的方法让学生形象地感到太阳的距离远 学生齐读要点 三 小组交流 汇报 1 学生自学 大 和 热 大 130 万个地球才能抵得上一个地球 热 表面温度 6000 度 中心温度更高 2 分小组自学 自学后交流 说说课文中是怎样说明这些特点的 能不能把太阳的这些特点连起来说 刚才同学的话中运用了许多数字 用了这些数字有什么好处 过列举数字和比较 可以给人留下比较清晰的印象 3 太阳与人类的关系 让学生默读课文 说说太阳和人有那些关系 动植物需要 人类生活需要 自然现象的形成离不开太阳 太阳光能防治疾病 四 小结 今天我们学习了课文 太阳 它介绍了太阳的几个特点以及太 阳与人类的关系 通过学习 我们知道 太阳虽然离我们很远 但 是它与地球的关系十分密切 五 拓展延伸 刚才 同学们提出的问题有些有了答案 有些还没有答案 因 为人类对太阳的了解还十分有限 宇宙中还有许多奥秘等待人们去 揭开 希望在将来 人们能揭开这些奥秘 6 课堂检测 开火车背诵课文最后一段 板书设计板书