语文人教版三年级上册17

语文人教版三年级上册17Tag内容描述：<p>1、孔子拜师一、说教材孔子拜师是六年制小学人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文，本单元以“灿烂的中华文化”为专题，孔子拜师介绍代表了中华传统文化的两位大师 孔子和老子，春秋时代思想家的求学故事在今天仍熠熠生辉，教育学生懂得尊师好学的哲理，并以孔子为榜样，善于学习，乐于学习。这是本单元的第一篇精读课 文。课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了 “学无止境”的精神。课文比较简短，也比较通俗，有几组近。</p><p>2、17、孔子拜师看拼音，写词语n mn hun jng chun shu（ ）（）（）pn xng yng hu tng wn（ ）（）（）1、 根据意思写出四字词语。1、形容奔波忙碌，旅途辛苦劳累的样子。（ ）2、不分白天、黑夜都在赶路。（ ）3、无论在什么地方都很有名。（ ）4、形容学习没有尽头。（ ）2、 读句子，选词填空。拜见 拜访1、这位老人大概就是我要（ ）的老师吧！2、学生孔丘，特地来（ ）老师。3、 填一填，读一读。风餐（ ）（ ） 日夜（ ）（。</p><p>3、孔子拜师,人教新课标三年级语文第五单元,执教：凤鸣镇中心校黄小容,孔子,老子,词语关,孔丘仲尼老聃渊博曲阜纳闷传授佩服止境长进远近闻名风餐露宿日夜兼程风尘仆仆毫无保留,小组合作：,思考：1、孔子为什么要拜师？2、孔子怎样拜师？,要求：1、采取喜欢的方式读课文。2、根据问题找找相应的段落，勾画相关的句子。3、勾画关键词语，说说理解。,交流展示一：孔子为什么要拜师？,他总觉得自己的知识还不够渊博，三十。</p><p>4、第17课 孔子拜师 第1课时 教学目标 1 认识7个生字 掌握远近闻名 风尘仆仆 纳闷 长进 敬重 品行等12个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解孔子拜师求学的经过 感受孔子 老子的品行 3 学会借助课外资料学习语文 教学重难点 正确 流利 有感情地朗读课文 了解孔子拜师求学的经过 感受孔子 老子的品行 教学过程 一 情境导入 1 图片导入 初步认识孔子 2 播放课件 设问 你们知道孔。</p><p>5、17 孔子拜师目标知识与能力目标：1 正确认读“兼，仆，纳”等7个生字，会正确书写“尘，仆”等12个生字，能正确读“远近闻名，风尘仆仆”等词语。2 理解课文内容，通过体会孔子行程的艰难，意志的坚强，从而体会孔子的谦虚好学的精神。3 能够正确，流利，有感情的朗读课文。过程与方法目标：以读代讲，采用引导法；品读课文的关键词语，体会孔子品行；联系生活实际理解词语意思。情感。</p>