语文人教版三年级上册陶罐和铁罐

语文人教版三年级上册陶罐和铁罐Tag内容描述：<p>1、送给大家的话：,1、取人之长，补己之短。,2、寸有所长，尺有所短。,3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。,毛泽东,陶罐,铁罐,推荐好书伊索寓言蚊子和狮子农夫和蛇,陶,形近字:葡萄淘气,推荐好书伊索寓言蚊子和狮子农夫和蛇,学习目标.自学本课生字词.正确，流利，有感情地朗读课文。,推荐好书伊索寓言蚊子和狮子农夫和蛇,自由地读课文，注意读准字音、读通句子，难读。</p><p>2、陶罐和铁罐,陶罐,铁罐,骄傲傲慢谦虚神气恼怒理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋陶罐住嘴吵闹感到捧起够受御厨奚落懦弱轻蔑争辩羞耻流逝宫殿倒塌遗落掘开碎片和睦相处相提并论翻来覆去,我会读：,谦虚,住嘴,恼怒,感到,荒凉,捧起,朴素,价值,懦弱,争辩,羞耻,流逝,宫殿,挖掘,骄傲,傲慢,神气,理会,惊讶,光洁,骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“不敢，铁罐兄弟。”陶。</p><p>3、课前积累：尺有所短，寸有所长。楚辞&quot;卜居知人者智，自知者明。老子自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。,科学的思想方法精读引领,陶罐和铁罐绿叶与根,每个孩子的童年都离不开童话,同学们都很喜爱读童话.今天我们就来学习一篇童话,关于陶罐和铁罐的故事,有兴趣吗?,陶罐,和,铁罐,湖南娄底人。19。</p><p>4、,27.陶罐和铁罐,荥阳市索河西街小学胡金玉,经典诵读：绿蝈蝈和红蜻蜓快乐的绿蝈蝈在窗户边的瓜叶上不停地唱着一支绿宝石的歌.美丽的红蜻蜓在那中午的河滩上安静地做着一个芭蕾舞的梦.,27.陶罐和铁罐,闯关咯！,词语关,骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋陶罐闭嘴羞耻流逝,学习目标:1、通过自读、合作读、分角色读等多种形式的读，读出铁罐的傲慢无礼和陶。</p><p>5、陶罐和铁罐 教学设计 河北省新乐市实验小学 牛翠丽 一 导入新课 检查预习 师 同学们 很久以前 有一个国王的御厨 相当派气 大家想去看看吗 在那里还发生了一个事 不过 看完后要马上把你们的感受说出来 可以吗 好 你们看 孩子们 你们还记得这两个朋友吗 板书 让我们去读一读这个有趣又引人深思的故事吧 我们今天学习 陶罐和铁罐 这篇课文 2 我们知道这是一个寓言故事 那么读寓言先要读懂什么 再读懂什。</p><p>6、 陶罐和铁罐教学设计雷丹教学目标：1、分角色、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句来读懂课文内容，了解寓言蕴含的道理。3、有感情地朗读课文，使学生懂得“每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处”的道理。教学重点和难点：重点：通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚。。</p><p>7、陶罐和铁罐第二课时教学设计教学目标：1、 正确、流利、有感情的朗读课文，特别是对话部分的内容。2、 分角色朗读课文。3、 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。4、 指导学生想象，续编故事。教学重难点：1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理2、感悟文章寓意，并将所感悟的寓意融入到“对文章的补白”以及各种特点的陶罐与铁罐的对话中。教具准备：教学课件教学过程。</p><p>8、27 陶罐和铁罐（第一课时）教学设计一、 教学目标： 1认识“陶、懦、辩”等10个生字；会读“骄傲、奚落、傲慢”等词语。2在理解描写神态、动作的词语的基础上，流利、有感情地朗读课文第一部分（1到9自然段），了解陶罐和铁罐的性格。3运用描写神态、动作词语进行想象写话，将对话写生动、写具体。二、教学重点：在理解描写神态动作的词语的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文第。</p><p>9、27.陶罐和铁罐教学目标:情感态度与价值观：联系上下文理解课文中“奚落、懦弱、轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。知识与技能：阅读课文，能读懂课文主要内容，了解文中所蕴含的道理。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演读课文。教学重点：读懂课文主要内容。教学难点：了解文中所蕴含的道理。课时安排：2课时教学过程：第二课时一、设境导入1、同学们，今天我。</p><p>10、27 陶罐和铁罐（第一课时）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚克制。2、感悟课文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。相互尊重，和睦相处。课前准备：生字词语、有关句子、陶罐和铁罐的课件實物陶罐和鉄関。教学过程：一、导入新课。1、同学们，你们喜欢童话故事吗？今天我们就来学习一篇童话故事。故事的主人公是两个罐子。</p><p>11、十堰市茅箭区三堰小学 徐芳,奚落 谦虚 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 流逝 覆灭 宫殿 掘开 朴素 羞耻 和睦相处 翻来覆去,骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我。</p><p>12、,人教版三年级语文上册,陶罐和铁罐,山西省阳泉市盂县秀水镇联合学校 胡燕飞,1自由读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。 2思考：课文讲了一件什么事？ 学生自由朗读课文，教师巡视。,兴奋 陶罐 羞耻 流逝,骄傲 傲慢 谦虚,神气 恼怒 相提并论,理会 荒凉 惊讶,光洁 朴素 价值 闭嘴,铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。 光洁、朴素、美观无影无踪奚落。</p><p>13、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,陶 罐 和 铁 罐,授课人：新乐市实验小学 牛翠丽,拼读生字词：,奚 落 谦 虚 懦 弱 和 睦 羞 耻 渣 滓 光 洁 朴 实 价 值 羞。</p>