语文人教版三年级上册听听秋的声音

语文人教版三年级上册听听秋的声音Tag内容描述：<p>1、阅读提示： 秋天，不仅有丰富的色彩，还 有美妙的声音。让我们有感情地朗 读这首诗，一边读，一边展开想象 ，把读后的体会和同学交流。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “口瞿口瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 更多全套免费课件下载地址：六十铺中小学教育网http:/www.lspjy.com 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每。</p><p>2、正确、流利、有感情地朗读这首诗。,阅读提示（一）：,一边读，一边展开想象，和同学们交流读后的体会。,阅读提示（二）：,小诗人园地听听，秋的声音，“”，。,1、爱诵读的你，可以美美的读读课文，“读出”秋天的声音。2、爱绘画的你，可以“画出”秋天的声音。3、爱写作的你，可以“写出”秋天的声音。,自主作业。</p><p>3、听听，秋的声音教学设计府谷县第三小学 王海燕教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3.尝试仿照诗歌的格式，续写诗文。教学重点：边读边想，从秋天的声音中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。教学难点：续写诗歌课前准备：教学课件（包括秋天的多彩的图片、旋律优美的轻音乐文件等内容。</p><p>4、12、听听，秋的声音 教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重、难点：1、从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。 2、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学准备： 学生：观察秋天来了四周的变化和留意你听到的是什么声。</p><p>5、第五册 听听，秋的声音教案教学目标1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式，续写诗文。教学流程一、 导入1、同学们，现在是什么季节？（板书：秋）秋天有什么景象？（指名回答）对呀，金风送爽，瓜果遍地，多么美好的秋天啊！2、秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音（板书：的声音）。它们勾起了诗人的。</p>