语文人教版三年级上册我们的民族小学

语文人教版三年级上册我们的民族小学Tag内容描述：<p>1、在教室里读书 在操场上游戏 标本去科技馆参观 去少年宫演出 到小河边钓鱼摸虾 到树林里采集标本 我们的生活像七彩的图画 在快乐的生活里 我们一天天长大 让我们走近课文 去感受生活的 丰富多彩 绚丽多彩 的服装 傣族 d 阿昌族 ch ng 景颇族 p 纳西族 n 淘课件网 白族 1我们的民族小学 傣颇昌昂跤坝 d ch ng p ng ji o b 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 摔跤 坪坝 坪坝绒。</p><p>2、少数民族风情展示会 大江口中心小学冯敏 主要分布在云南 人口约有126万 傣族人民爱跳孔雀舞 泼水节是傣族最富民族特色的节日 傣族 主要分布在云南 人口有10余万 大多住在山区 景颇族坦诚好客 目瑙纵歌 意为 大伙跳舞 这是景颇族规模最大 最隆重的节日庆祝活动形式之一 景颇族 云南特有的少数民族之一 人口约4万 阿昌族人民爱 对歌 跳象脚鼓舞和猴舞 节日和傣族相似 其中以火把节和窝罗节规模最大 阿。</p><p>3、我们的民族小学教学设计 1 我们的民族小学 学习目标 认识 坝 傣 等 个生字 会写 坪 坝 等 个字 能正确读写 坪坝 穿戴 打扮 等 个词语 正确 流利 有感情地朗读课文 读出对这所民族小学的喜爱之情 背诵自己喜欢的部分课文 抄写描写窗外安静情景的句子 课前准备 课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片 文字资料 多媒体课件 教学时间 2课时 第一课时 一 导入新课 出示词语 民族 认。</p><p>4、我们的民族小学第二课时教学目标：1、认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。3、抄写自己喜欢的句子。教学过程：一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。2、导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进。</p><p>5、教材简说：课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚。先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题。编排本篇课文的意图是，通过学习本篇课文，学生要能体会到学校生活的美好与幸福；并感受到我国各民族之间的团结和友爱。教学目标：、会认个生字，会写个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮。</p><p>6、我们的民族小学课后练习一、 给引号内的字选择正确的拼音:坪“坝”(b b)、阿“昌”族(chng chn)、德“昂”族(ng ng)二、 同学们知道,我国有多少个民族吗?其中少数民族有多少个呢?三、 填词练习:( )的民族服装、( )的小鸟、( )的国旗、( )的铜钟答案：一、 给引号内的字选择正确的拼音:坪“坝”(b)、阿“昌。</p><p>7、教学设计方案一作业题目：结合您在本次培训中的所学及实践完成一篇教学设计并以作业形式提交。二作业要求：1.教学设计方案请参照模板要求填写；2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格。三、教学设计方案模板教学设计方案课题名称：我们的民族小学姓名：秦丹丹工作单位：袁驿镇响滩完全小学学科年级：三年级教材版本。</p><p>8、我们的民族小学 第一课时学习目标1 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。2 2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3 背诵自己喜欢的部分课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。学情分析：本班有15个学生，其中优生6个，中等生5个，差生4个。教学过程：举行“民族风情”展示会1我国是一个。</p><p>9、我们的民族小学,人教版小学三年级语文上册,窑店镇丰禾小学：王卉蓉,我国是一个多民族的大家庭，有五十六个民族，不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。 在我国西南边疆地区，就有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的小学，我们叫它“民族小学” 。,今天，老师就带大家到其中一所民族小学参观一下。,这所民族小学有什么特色呢？让咱们就一起走进这所民族小学。</p>