语文人教版三年级下册西

语文人教版三年级下册西Tag内容描述：<p>1、西门豹,西门豹战国时期魏国人。复姓西门，名豹。魏文侯时任邺令。曾破除当地“河伯娶媳妇”的迷信，并开凿水渠十二条，引漳水灌溉，改良土壤，以发展农业生产。,人物简介,自由朗读课文,要求：1、标出自然段2、读准字音，读通句子遇到难读的句子多读几遍,淹官逼姓睁,旱徒腾催吊,跪渠灌溉,跪,管理迎接旱灾逼迫徒弟绸褂扑腾开凿渠道灌溉娶媳妇眼睁睁老百姓人烟稀少田地荒芜提心吊胆,时间：_____地点：___。</p><p>2、检阅 第二课时教学设计 教学目标 1 知识与技能 有感情地朗读课文 2 过程与方法 通过想象 朗读和移情体验 领悟体验部分词句 揣摩人物的内心世界 感受人物的内心世界 3 情感态度与价值观 体会队员们关注弱势的美好心。</p><p>3、西门豹 教学设计 阜阳市颍东区袁寨镇郝王小学 朱金叶 教学目标 1 初步学会抓重点段给课文分段 2 学会本课12个生字 理解25个词语的意思 能联系上下文理解 闹 的在文中三个句子中的意思 3 了解西门豹为民除害的事迹。</p><p>4、西 门 豹 第一课时 教学目标 1 读准字音 读通句子 初步了解文主要内容 3 弄明白邺这个地方越来越穷的原因 有感情的朗读西门豹和大老爷的对话 4 学习本课描写人物言行 表现人物品质的写法 学习重点 找出邺这个地方贫。</p><p>5、西门豹第一课时教学目标 1、 读准字音，读通句子，初步了解文主要内容。3、弄明白邺这个地方越来越穷的原因，有感情的朗读西门豹和大老爷的对话。4、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法。学习重点找出邺这个地方贫穷的原因，初步感受西门豹是一个善于调查的人。学习难点理解对话反映故事内容。教学过程预设一、 揭示课题同学们很。</p>