语文人教版四年级上册语文园地六

语文人教版四年级上册语文园地六Tag内容描述：<p>1、语文园地六（我的发现等）编写教师： 单位： 教学目标：1.引导学生发现、掌握查字典和联系上下文理解词语的方法，使学生在探究和发现中学会学习，提高语文能力。2.积累古诗，培养学生自读自悟的能力。3.学习“杏林春满”的典故，联系实际交流体会。二次备课教学重点、难点：引导学生发现、掌握查字典和联系上下文理解词语的方法，使学生探究和发现中学会学习，提高语文能力。教学准备：教师提前搜集相关文章。教学过程：一、整体把握，激趣导入学习了本组课文，让我们感受到人与人之间纯真的感情，体会到互相关爱带来的快乐和幸福。这节课。</p><p>2、语文园地六 第三课时 教学目标 1 留心观察周围的事物 把最想告诉别人的内容写下来 题目自拟 2 练习从不同的角度观察同一事物 并将自己的想法与同伴交流 教学重点 1 对于儿歌能够熟读成诵 2 丰富知识 了解 胸有成竹。</p><p>3、胜似亲人 语 文 园 地 六 小红 知识点拨 看图作文 就是根据提供的单幅或多幅图画 把图画上的内容 故事和思想意义 用自己的语言表达出来 小学生的看图作文大多以写人 记事 写景 状物为主 什么是看图作文 怎么写看图作。</p><p>4、人教版小学语文第七册语语文园地六人教版小学语文第七册语语文园地六 记事性单幅图看图作文记事性单幅图看图作文 胜似亲人胜似亲人 教案 第一课时 教案 第一课时 执教 坎市中心小学 陈小春 教材分析本次习作是通过单幅图的画面 叙述汉族小姑娘帮苗族老奶奶洗衣 服 老奶奶感谢小姑娘的感人小故事 体现助人为乐和苗汉一家亲 的人间真情 本次习作内容来源于生活 图画简单形象 是篇适合 学生习作的好材料 教学目标。</p>