语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达

语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达Tag内容描述：<p>1、蝙蝠和雷达,界首明德小学,PPT模板下载：,蝙蝠,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。</p><p>2、蝙蝠和雷达教学设计赣县城关小学 何青兰教材分析：蝙蝠和雷达是九年制义务教育六年制小学语文第八册的十一课。这是一篇讲述科学常识的课文，主要讲科学家通过反复试验，揭示了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。这项研究告诉人们，自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣，对人类的创造发明有所启示。教学目标：1、 认识个生字，会写出12个生字，正确读写出14个新词。2、 读懂课文内容，理解文中的重点词语。3、 了解飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的，从而激发。</p><p>3、PPT模板下载：,蝙蝠,雷达,和,自学要求：,1.自由读课文，读准字音，读通课文。想一想课文的主要内容。2.蝙蝠在夜间飞行有什么特点？,我会读蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开,敏锐铃铛苍蝇揭开障碍物,清朗漆黑即使灵巧横七竖八秘密模仿,PPT模板下载：,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,文章主要内容：,科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。</p><p>4、蝙蝠和雷达 课文分析 课文主要讲科学家通过反复试验 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密 并从中受到启发 给飞机装上雷达 解决了飞机在夜间安全飞行的问题 这是一篇很有意思的科普知识短文 叙述思路清晰 逻辑性强 可以分为三部分 第一部分 通过飞机夜行这种现象 提出飞机怎么能安全飞行的问题 这是全文要说明的主要问题 第二自然段在文中起承上启下的作用 第二部分 科学家做了三次试验 结果证明 蝙蝠夜里飞行 靠的。</p><p>5、11 蝙蝠和雷达 执教老师 闽侯县实验小学 江春兰 指导老师 林小英 杨南 1 教学目标 1 正确流利地朗读课文 品味精炼准确的语言 2 理解明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理 3 激发学生热爱科学 乐于阅读科普文章的兴趣 教学重难点 明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理 课前准备 1 布置学生查找有关仿生学的资料 2 PPT课件 VR设备 表格 教学过程 一 复习引入 1 同学们 上一节课我们学习了11。</p><p>6、蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 教学设计教学设计 一 教材分析一 教材分析 教材分析 教材分析 蝙蝠和雷达 是全日制聋校语文第十三册第三单元的一篇讲读课 文 这篇科普文章介绍了仿生学的应用 蝙蝠夜间是靠什么探路飞行的 飞 机靠雷达夜间飞行从蝙蝠身上得到怎样的启示等等 学情分析 学情分析 每一个学生都有好奇心和求知欲 教师抓住学生这一天性引导学生 大胆的质疑问难 共同寻找解决问题的方法 使学生能够自主学习。</p><p>7、蝙蝠和雷达 第二课时 逍遥镇周庄小学 范永霞 学习目标 1 朗读课文 掌握课文主要内容和要点 理解飞机夜间平安飞行与 蝙蝠探路之间的联系 激发热爱科学 乐于观察和探究的兴趣 2 探究科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的 教学过程 一 导入 上节课 我们初步了解了课文内容 学习了生字新词 这节课我 们继续学习课文 这节课重点探究科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行 的秘密的 蝙蝠和雷达之间有什么关系 二 学。</p><p>8、蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 教学设计教学设计 阜南县第七小学阜南县第七小学 耿洪武耿洪武 教学目标教学目标 认识 7 个生字 正确书写 12 个生字和 蝙蝠 横七竖八 等词 朗读课文 能把握课文主要内容 理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系 激发学生热爱科学 乐于观察和探究的兴趣 搜集并能与同学交流有关仿生学的资料 提高信息搜集与处理能力 重点和难点重点和难点 教学重点 教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的。</p><p>9、11 11 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 练习题练习题 一 看拼音 字词语 一 看拼音 字词语 f i l n d n s i zh ji k i y n p n du b bi n f zh n i 二 加偏旁组字 再组词 二 加偏旁组字 再组词 扁 我 当 曷 三 写出下列词语的近义词 三 写出下列词语的近义词 模仿 启示 敏锐 灵巧 显示 研究 四 成语积累 四 成语积累 1 使加点字互为反义词 例。</p><p>10、动物的名称 动物的特点 小发明 的名称 小发明 的功能 动物的名称 动物的特点 小发明 的名称 小发明 的功能 动物的名称 动物的特点 小发明 的名称 小发明 的功能 动物的名称 动物的特点 小发明 的名称 小发明 的功能。</p><p>11、11 11 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 学校 乌江小学学校 乌江小学 班级 四班级 四 4 4 班班 执教教师 宋慧婷执教教师 宋慧婷 日期 日期 2015 4 142015 4 14 复习导入 引出课题 复习导入 引出课题 一 学习目标一 学习目标 1 会读写重点生词 了解课文主要内容 明白科学家探索蝙会读写重点生词 了解课文主要内容 明白科学家探索蝙 蝠夜间飞行秘密的过程 蝠夜间飞行秘密的过程 2。</p><p>12、蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 第一课时 教学目标 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 12 个生字 正确读写 蝙蝠 清朗 捕 捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八 等词语 2 朗读课文 把握课文主要内容与要点 了解蝙蝠的本领 教学重 难点 教学重 难点 学会生字词 把握课文主要内容 教学过程 教学过程 一 以图为媒 引入新课 依次出示蝙蝠和雷达的图片 同学们 你们。</p><p>13、试验方式试验方式试验顺序试验顺序 不同点不同点相同点相同点 试验结果试验结果试验结论试验结论 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 在一间屋子里 在一间屋子里 横七竖八地拉了横七竖八地拉了 许多绳子 绳子许多绳子 绳子 上系着许多铃铛上系着许多铃铛 蝙蝠夜间飞行 靠的蝙蝠夜间飞行 靠的 不是眼睛 而是用嘴不是眼睛 而是用嘴 和耳朵配合起来探路和耳朵配合起来探路 的的 试验方式试验方式试验顺序试。</p><p>14、蝙蝠和雷达 教学设计第一学时 年级四年级学科语文备课时间 3 13 备课教师张秀华 课题 蝙蝠和雷达 教学目标 1 认识 5 个生字 会写 12 个生字 正确读写 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍 蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 横七竖八 等词语 2 朗读课文 把握课文主要内容与要点 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠 探路之间的联系 3 激发热爱科学 乐于观察与探究的兴趣 教学重难点。</p>