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文档简介

蝙蝠和雷达 第二课时 逍遥镇周庄小学 范永霞 学习目标 1 朗读课文 掌握课文主要内容和要点 理解飞机夜间平安飞行与 蝙蝠探路之间的联系 激发热爱科学 乐于观察和探究的兴趣 2 探究科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的 教学过程 一 导入 上节课 我们初步了解了课文内容 学习了生字新词 这节课我 们继续学习课文 这节课重点探究科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行 的秘密的 蝙蝠和雷达之间有什么关系 二 学习新课 快速浏览课文 哪些段落是写蝙蝠的 默读描写蝙蝠的段落 想想科学家做了几次试验 每次试验 的 方式有什么不同 结果怎样 把重要词句划下来 小组合作完成试验报告 试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 第二次 第三次 三次试验得到了初步的结论 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 5 理解词语 配合 教师出示图片讲解 6 科学家的研究是不是就此而止 三 比较阅读 联系下文 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能在夜里 飞行的秘密 一起来揭晓蝙蝠夜里飞行的谜底 齐读 用自身的话讲给 同学听 3 指名同学叙述蝙蝠探路的方法 教师板书 画示意图 4 再来看看雷达探路的方法 指读 模仿上面的板书 用关键字把雷达探路的方法表示出来 讲解 齐读最后一个自然段 四 拓展 像这篇课文中讲到的 通过研究某种生物 获取灵感 受到启 发 进行新的应用 研制出新的仪器设备 叫做仿生学 现在仿生 学已经发展成为一个与人类生活息息相关的学科 五 巩固 把眼睛 把耳朵 把嘴巴 雷达的天线就像蝙蝠的 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 雷达的荧光屏就像蝙蝠的 人们从蝙蝠身上受到启发 发明了 人们从 受到启发 发明了 六 作业 1 把蝙蝠和雷达之间的联系讲给家人听
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