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语文人教版五年级上册21圆明园的毁灭

《圆明园的毁灭》说课稿。我说课的内容是《圆明园的毁灭》。五、说教学流程。《21 圆明园的毁灭》第二课时教学设计。了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史。圆明园的毁灭。了解圆明园昔日的辉煌和毁灭的历史。

语文人教版五年级上册21圆明园的毁灭Tag内容描述:<p>1、一 读拼音写词语 hu jn s n sh xi o hu u b o hn w i q n luyo tihun n 二 辨字组词 幻 征 凡 艺 幼 证 几 芝 值 稍 统 般 置 梢 流 股 三 查字典填表 举世闻名 A往上托 B举动 C推选 D提出 E全 奇珍异宝 A有分别 不。</p><p>2、21 圆明园的毁灭 第二课时教学设计 金田镇理村小学 执教者 卢秀兰 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过 激发学生热爱祖国文化 仇恨侵略者的情感 增强振兴中华的责任感和使命感 3 领悟文章的表达特点 教学重点 通过阅读 了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史 激发爱国之情 教学难点 引发学生读文 感悟 想象 在脑海中再现它昔日的辉煌壮观 教法与。</p><p>3、21 圆明园的毁灭第二课时教学设计金田镇理村小学 执教者:卢秀兰教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。3、领悟文章的表达特点。教学重点:通过阅读,了解圆明园被毁灭这一屈辱的历史,激发爱国之情。教学难点:引发学生读文、感悟、想象。</p><p>4、巩固提升: 、比一比,再组词。 损( )莱( )销( ) 杭( ) 捐( )菜( )锁( ) 抗( ) 、比一比,选合适的词语填空。 留恋流连假日里,我们在北海公园划船,( )在绿树红墙之中。游人们依依不合地离开了桂林,心中还( )着漓江山水。 损失损害这幢大楼设计和施工都不符合要求,要推倒重建,( )很大。我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。</p><p>5、1,圆明园的毁灭,2,圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。,圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,圆明园是一座举世闻名的皇家园林。,3,学习目标:,1、有感情地朗读课文。 2、深入理解课文内容,了解圆明园昔日的辉煌和毁灭的历史。 3、了解祖国灿烂的文化及对侵略者仇恨的情感态度。,4,二、自主学习,合作探究 自学提示: 1、自读课文,说说你从哪些地方感受到了圆明园的辉煌? 2、圆明园是怎么毁。</p>
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