语文人教版五年级上册26

语文人教版五年级上册26Tag内容描述：<p>1、26 开国大典 1 释题 师 齐读课题 你们知道课题的意思吗 预设 不知道 师 先请同学们注意这个 典 是个生字 谁能说说 典 在这儿的意思 生 典礼 师 典 前面加上了一个 大 这会是怎样的典礼 生 隆重 生 盛大 师 让我们再。</p><p>2、26 开国大典教学目标1、 认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。2、 有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。3、 理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。4、 学习场面描写的方法。教学重点与难点：透过一个个场面，体会人民群众激动、自豪。</p><p>3、开国大典教学设计大良实验小学 莫雄辉【教学目标】1.学会本课生字词。能正确认读 “汇集、直奔、诞生、瞻仰”等词语。2.理解文章叙述顺序，通过开国大典的主体部分学习，感受伟人的风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。3.读写结合，学习场面描写。【教学准备】1.教师准备：课件2.学生准备：自主预习课文，收集“开国大典”的相关资。</p><p>4、我会写（自选写一段话）（1）听到这庄严的宣告，天安门广场上三 十万人，为____________ 而____________；为___________ 而____________； 为_ ____________而_____________________________________。（2）今天下午六点十分，我们五年级（2）班全体学生 _________。</p>