语文三年级下册课文

语文三年级下册课文Tag内容描述：<p>1、普 罗 米 修 斯 鲁教版三年级语文下册第八单元 自己读课文学生字 看音节写字并组词 S lio c bi rng mn qn 斯 缭 赐 掰 绒 蛮 侵 根据生字写音节并组词 Gng f chng sh shun o 耕 俯 惩 侍 拴 懊 1.人类没有火时，生活是怎样 的？ 2.自从有了火种以后，人类生 活又发生了怎样翻天覆在的变化 ？ 3.是谁为人类带来了如此神奇 的火种？他是怎么做的？ 1.人类没有火时，生活是怎样的？ 人们的生活，饥交迫，生活较为可怜，现在 没有火他们的日子过得比野兽还要坏。 2.自从有了火种以后，人类生活又发 生了怎样翻天覆在的变化？ 人们学会了吃熟食。</p><p>2、三下语文第七组课文复习（国际理解和友好）沥港中心 夏维【复习目标】1巩固本组课文的重点字词，积累成语，丰富语言。2回顾本组课文内容，感受本组课文人和物的美好品质。3能对本组课文中感兴趣的人物或事件发表自己的看法。4初步了解世界，激发进一步阅读的兴趣。5感受“国际理解和友好”的教育，培养高尚的情操和思想情感。【复习重难点】1巩固生字新词，积累语言，感受“国际理解和友好”的教育。2激发学生通过阅读等途径进一步认识世界，了解世界的兴趣。【复习过程】一、诗歌导入，揭示单元复习主题。（一）出示诗歌我们住在同一个星。</p><p>3、和时间赛跑教学随感本文讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸的一席话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我”体会到怎样珍惜时间。启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。学生通过对文中讲的几件事的分析、体会，很容易就感悟到了文中所蕴含的道理。但是，语文不单纯是传播知识，还担负着育人的任务。现在学生中存在着做事拖拉的现象，令老师和家长十分头疼。这一课正是解决这。</p><p>4、三年级下语文课文重点1、燕子（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。学习伙伴提出：想象出“赶集似的聚拢来”的景象。拟人在春天里，各种花儿争相开放，草儿也发芽了，树叶儿也长出了嫩芽，多热闹啊！（2）学习伙伴提出：为什么要用“五线谱”打比方呢？几痕细线就像五线谱一样，而停歇在电线上的小燕子就像五线谱上的音符一样。用这个比喻写出了燕子停歇在电线上的姿态。（3）课文写了燕子的哪些特点？外形：活泼、机灵飞行：姿态优美、轻快灵活、自由自在、迅速2、古诗两首（1）咏柳全诗大意：。</p><p>5、第二组课文,让天空蔚蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活这是我们共同的愿望。,5、翠鸟,2、从第一段作者描写翠鸟的外貌，第二段翠鸟有什么生活习性，第三段描写翠鸟怎么叼鱼都可以看出作者对翠鸟的喜爱，如果不是真的喜欢翠鸟，不可能观察得这么认真。 第四段作者想捉一直翠鸟来饲养，也说明作者喜爱翠鸟，当听了渔翁的解释后，作者又希望翠鸟在苇秆上多停一会，让翠鸟自由自在生活在大自然中，这些都体现了作者特别喜爱翠鸟。,3、第二个句子更好，“鸣”字准确的描写出翠鸟的叫声，含有对翠鸟的喜爱之情，“贴着”把翠鸟飞。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________1、绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。）惠崇春江晚景作者：苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿（lu ho）满地芦芽短，正是河豚欲上时。（竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。</p><p>7、三年级语文期中复习课文内容归纳总结 三年级下册语文第一 二单元复习第一单元 单元主题 感受大自然的美好 1 燕子 一 课文的写作顺序 1 课文以燕子为线索 是按燕子的外形特点 燕子在春天从南方赶来 燕子飞行和停歇的顺序记叙的 2 课文写了燕子的哪些特点 写了小燕子小巧玲珑 活泼可爱的特点 3 全文背诵默写 2 古诗两首 一 背诵默写两首古诗 二 作者简介 贺知章 唐代诗人 除本课 咏柳 外 还有。</p>