语文三年级下册习作
启发学生自由想象。培养学生创新思维能力。2.训练学生语言表达和动手能力。提高学生说和写等综合能力。4.指导学生写想象作文的基本要求和方法。引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。引导学生做到。我的同桌是小书虫。可我的同桌还待在座位上看书。宋霞家门口有一颗小树。我先把鱼逼到一个死角。再迅速用盆子去舀。又从我的手里滑到盆子里去了。
语文三年级下册习作Tag内容描述:<p>1、习作奇妙的想象教学目标:1.从兴趣游戏入手,启发学生自由想象,培养学生创新思维能力。2.训练学生语言表达和动手能力3.挖掘想象潜能,培养写作兴趣,提高学生说和写等综合能力。4.指导学生写想象作文的基本要求和方法,写清起因、经过、结果。5.学会发现别人的长处,明白好文章是改出来的。教学重点:引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。教学难点:引导学生做到想象合理有新意,不人云亦云。教学准备:教师:多媒体课件,写作纸。学生:在白纸上印上自己的指印。教学时数:3课时教学过程:第一课时一、谈话导入,激发兴趣1.同学们,。</p><p>2、第六单元习作范文我的同桌是小书虫我喜欢看书,但比不上我的同桌,他可是我们班一个货真价实的小书虫。记得有一次,已经放学了,同学们都收拾好书包,陆陆续续回家了,可我的同桌还待在座位上看书。只见他一只手扶着书,一只手撑着下巴,眉头紧锁,嘴巴紧抿,似乎正为书中的情节困扰。他的眼睛一眨不眨的,好像生怕错过了什么,那严肃认真的神情真让我佩服。我本不忍心打断他,可等我做完清洁,时间已经不早了,发现他还没走,我就有点耐不住了。于是,我轻声地对他说:“回家吃饭吧,时间很晚了。”可谁知,他没有一点反应。无奈之下,我。</p><p>3、我有一双慧眼,敏锐的眼力,找人物的不同:,开心阅读,看图作文,将图片变成文字,就是我们今天要学习的习作方式,每周一招 看图写话很简单, 需要我们的慧眼 多幅图上人和物, 个个都要看清楚 弄清关系编故事, 文章开始要四素 思前想后问问题, 连成一段说清晰,牛刀小试,春天到了,妈妈给宋霞脱掉棉衣,换上了一件毛衣。宋霞觉得很轻快。,宋霞家门口有一颗小树,树干上捆着稻草。那是去年冬天她和好朋友郑美荣给它穿的棉衣。宋霞对郑美荣说:“天气暖和了,小树也该脱棉衣了吧?”,她们从家里拿来剪刀,把捆稻草的绳子剪断,稻草便掉了下来。。</p><p>4、苏教版语文教材三年级下册,习 作 7,江都市进修附小:马跃飞,日记,就是记下一天中发生在自己周围的事,也可以记下自己在某一方面的收获、体会。,我想捉一条玩玩,便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角,再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵,竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想:这下你可跑不掉啦!我猛地一把抓住了它,谁知它一挺身,又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸,弄得我哭笑不得。,请你回忆一天的所见所闻、所做所想,选择一件最有意思的事,仿照例文写一篇日记。</p><p>5、巨鹿县育蕾小学道德品行银行实施评分细则巨鹿县育蕾小学道德品行银行实施评分细则 按照社会主义核心价值观的要求 结合中小学生守则和我校学生道德品行银行 储蓄章程 特制定道德品行银行实施评分细则 一 每个学生设立道德储蓄账户 按照评分细则要求 做好了加分 违反了扣 分 二 实行周登记 月统计 学期汇总 每周五由储蓄员根据本组储户的道德表 现进行存取登记 月末班级上报学生道德积分变动 学期末学校对各班级学。</p>