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语文上册期末试卷分析

四年级语文期中考试质量分析。学生在看拼音写词语、组词、写反义词、连线、补充句子、根据课文判断对错、按原文填空这些基础知识和看图写话上答题答的较好。小学四年级上册语文期末试卷分析。本次语文质量检测。以学生发展为本。着眼于学生各方面能力的发展。着眼于学生各方面能力的发展。二年级上册语文期中试卷分析。试卷难易程度适中。

语文上册期末试卷分析Tag内容描述:<p>1、镇2018-2019学年度上学期四年级语文期中考试质量分析一、试卷数据分析总人数最高分最低分平均分优秀率及格率综合指数107096分32分87.1375.498.240.857二、卷面分析1、本次试卷题型多样,题量适中,难度适宜,覆盖面较广,命题较灵活。试卷分五大板块:基础知识积累与运用、基本能力达标测评、口语交际达标测评、阅读能力达标测评、习作水平测试,对四年级的学生的基础知识、综合能力、书写习惯等进行考察。试题以教材为载体,立足基础,体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字。</p><p>2、郑州高新区百炉屯小学2014-2015学年上学期语文期末质量分析学 校郑州市高新区百炉屯小学学科语文记录内容一年级基本情况:优势:学生在看拼音写词语、组词、写反义词、连线、补充句子、根据课文判断对错、按原文填空这些基础知识和看图写话上答题答的较好。问题:学生在第一大题给拼音分类和第三题给生字加一笔、第七题选字填空和阅读题上做的较差。学生在拼音掌握上不牢固,在阅读能力上有所欠缺,同时这次的阅读题对一年级学生来说是有一定难度的,短文中有很多字学生不认识。措施:加强学生拼音掌握和短文阅读理解能力的训练。二年级基。</p><p>3、小学四年级上册语文期末试卷分析本次语文质量检测,以语文新课标为依据,试题覆盖面广,难易适度,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音、识字、写字、语言积累以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。(一)卷面的具体分析本次期末试卷,分为五大块,即字词,句子,课文,阅读,作文。一、字词1.抄写句子,注意正确、美观。全班都能把字抄写正确,极个别后进生存在字体不美观的现象。2.看拼音写词语。“气魄雄伟”的“魄”字。</p><p>4、小学四年级上册语文期末试卷分析本次语文质量检测,以语文新课标为依据,试题覆盖面广,难易适度,以学生发展为本,着眼于学生各方面能力的发展。试卷从汉语拼音、识字、写字、语言积累以及阅读理解等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。(一)卷面的具体分析本次期末试卷,分为五大块,即字词,句子,课文,阅读,作文。一、字词1.抄写句子,注意正确、美观。全班都能把字抄写正确,极个别后进生存在字体不美观的现象。2.看拼音写词语。“气魄雄伟”的“魄”字。</p><p>5、二年级上册语文期中试卷分析一、总体情况本次的语文试卷共七道大题,整个试题基本体现了:注重基础,突出能力,尊重个性,鼓励创新,联系生活的原则。试卷难易程度适中,但题量比较大。本班共有学生50人,参考率100%,平均分81.18,合格率92%,优良率72%。二、学生答题情况分析:(一)我会写第1题考查了拼音写汉字的能力,学生的得分较高,但满分率较低。教师平时对字词教学应强化训练,多指导、多检测、多纠正、多比较。第2题中 “区”的笔画笔顺写错的人较多,要求写出“枝”的读音很多人审题不清出错。第3题,比一比,再组词。正确率较。</p>
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