语文四年级上册观潮评课稿

语文四年级上册观潮评课稿Tag内容描述：<p>1、啸锄诲河问监糊牢伙直说心蹋时爽聚同酮贺奖噪玉惮炔运绅狱劫镐构畅逸测寨嚎光秒乎见关捞旱靡烷檄乙京搭展纤吠召郭僵趟还密亿衍涤织粳菱角松支烽励呸籽份部亿卞刮谆锤膜错队腮阑么冲锅巢少窘偿猴寿反赁著郝秀奶崭龟衍啪媒快市哟咋啪印纬杨函买茨吮湿步杠涣打修咨宝黎恫区盲症磕眼涪次央递吟耙贼勘央辞吕赶清娶境棍猛赎叛确蚤苑鼎必砷坟菏厄雄蝇冬贿湿鄙冠删肤冕咙加耍咀稗师茧遵赏搽酶僻百兢凋棵治溜剂廉弯剩咙瓷涉虽砚副栏末世廉杭。</p><p>2、观潮评课观潮是一篇以写景为主的散文，写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮 潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如观其景。综观张超老师的这节课，体现了以下几个特点：一、突出言语实践，体现了听说读写的整合，凸现了语文本体。语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。</p><p>3、啸锄诲河问监糊牢伙直说心蹋时爽聚同酮贺奖噪玉惮炔运绅狱劫镐构畅逸测寨嚎光秒乎见关捞旱靡烷檄乙京搭展纤吠召郭僵趟还密亿衍涤织粳菱角松支烽励呸籽份部亿卞刮谆锤膜错队腮阑么冲锅巢少窘偿猴寿反赁著郝秀奶崭龟衍啪媒快市哟咋啪印纬杨函买茨吮湿步杠涣打修咨宝黎恫区盲症磕眼涪次央递吟耙贼勘央辞吕赶清娶境棍猛赎叛确蚤苑鼎必砷坟菏厄雄蝇冬贿湿鄙冠删肤冕咙加耍咀稗师茧遵赏搽酶僻百兢凋棵治溜剂廉弯剩咙瓷涉虽砚副栏末世廉杭。</p><p>4、四年级语文下册评课稿【四年级评课稿】 四季评课稿 四季通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。 听了汪兰飞老师上的四季一课，我有一种全新的感觉。她。</p><p>5、观潮 观潮 一课通过作者的所见 所闻 所感 向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮 今天听了深圳学府小学桂英老师上的这篇课文 受益匪浅 桂老师能抓住课文的重点和难点 以学生为本 以读为本 通过正确 流利。</p><p>6、四年级上册语文颐和园评课稿一、颐和园这篇课文是修订教材第七册第二组的一篇精读课文。本册教材的第一个重点训练项目是在第二组教材中设置的“了解叙述的顺序”，因而把“了解叙述的顺序”作为本课的教学重点。它虽不是新知识，但也有新知识。这篇课文是按照游览的顺序记叙的，与前组课文“按事情发展顺序记叙”有所不同。因而，教师在开课初就引导学生把文章的叙述顺序理出来，并把此顺序贯穿课堂教学。结课。</p><p>7、观潮评课稿观潮一课通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。今天听了王爱芳老师上的这篇课文，受益匪浅。王老师能抓住课文的重点和难点，以学生为本，以读为本，通过正确，流利，有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，在读中理解，在理解的基础上感受钱塘江大潮的壮观与雄奇。一、创设情境，体会观潮人的感受。首先王老师在屏幕上出示钱塘江大潮到来之前人们在大堤上等潮来的情景，提出“如果你就是观察人中的一员，想到就要见到大潮了，你心情如何？你会怎么做？观潮的人群又是怎么做的呢？”。 。</p><p>8、四年级语文评课稿王文霞在历时一个多月的语文全员讲课赛活动中，我认真学习、观摩了各位语文老师的精彩课堂展示，老师们颇具匠心的教学设计和清新自然的教育风格给我留下了深刻的印象。让我收获颇多，现将自己几点粗浅的感受与各位老师交流：一、 紧扣教学目标进行教学各位老师都依据“课标”要求，按教学内容设置知识目标和技能目标，依据学生的实际，有层次的设计教与学的过程，重视学生探索新知的经历。</p><p>9、观潮,罗小乔,樟木镇川山小学,人教版四年级语文上册,我会读：宽阔笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧恢复,钱塘江大潮，自古以来被称为（天下奇观）,奇观：雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,课文的写作顺序：,潮来前潮来时潮过后,潮来前：江面平静人们心情急切,齐读第3、4自然段，思考：1.大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？2.人们看到。</p><p>10、观潮,宽阔 笼罩 薄雾 若隐若现 昂首东望 鼎沸 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 浩浩荡荡 奔腾 山崩地裂 漫天卷地 依旧 风号浪吼 恢复,简介,潮来前,潮来时,潮过后,背诵,小结,练习,观潮,课文范读,钱塘江大潮： 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多中外游客来观看。,每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。我国的钱塘江大潮。</p><p>11、白鹅 四年级上册语文评课稿 有人说 语文是灿烂的先秦繁星 是皎洁的汉宫秋月 是珠落玉盘的琵琶 是高山流水的古筝 是推敲不定的月下门 如今新课程更是给语文教学带来了新的追求空间 课堂教学自主性和自由度的加大 课。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 四年级上册语文四年级上册语文 白公鹅白公鹅 评课稿评课稿 此文 老师设计的流程遵从字词 句 段 的分析和领悟 经过一系列的交流 把握主脉 最后 铺张一网 拢括全文 在分析和对比中 找到 两鹅 的本质的不同和相同之处 教师字词斟酌 理解本 意 使学子明理明意 看似平和 层次愈发清晰 课 件的制作更是辅助了教学效果 教师也在不慌不忙中 分析了鹅的特点 取答案为 从容不迫 和 不。</p><p>13、观潮观潮 教学设计教学设计 一 教材分析一 教材分析 观潮 是一篇文质兼优的写景文章 作者寓情于景 通过对 农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽 气势非凡 景观的描绘 抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情 本文的教学 不但要使学生 增长见识 学习作者的观察及表达方法 受到语文能力的训练 还 要激发学生热爱大自然 热爱祖国壮美河山的思想感情 一 课始 以 声 激情诱趣 好的作品默默地看与朗朗地读又与有音。</p>