语文四年级下册17

语文四年级下册17Tag内容描述：<p>1、触摸春天教学设计教学目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。教学重难点怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本课教学的难点，因为学生缺少体验。教学重点是让学生体。</p><p>2、触摸春天教学内容 触摸春天是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。教案背景：本课所在的第五组课文都是围绕“生命”这一专题展开的，所选的篇课文从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，从而更加珍爱生命。二是学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。教材简析 这篇课文描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。课文给我的第一感觉。</p><p>3、触摸春天学习目标1.认识7个生字，会写9个生字，正确读写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落，摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。重点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。难点：体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。。</p><p>4、17 触摸春天编写教师： 单位： 教学目标：1认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。4体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。重点、难点：重点：深入体会一些关键语句的含义，难点：感悟作者揭示的深刻道理。教学准备：1提前阅读整组课文，初步感知本。</p><p>5、17、触摸春天课时训练一、看拼音，写词语。li chn xio jn shn jin qun l（ ） （ ） （ ） （ ）h xin fi xin bn fn k bn （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。径（ ） 畅（ ） 绊（&#16。</p><p>6、语文四年级下册17 小英雄雨来姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背，他的手(碰触)到了小鬼的干粮袋。袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他(拿掏)出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。</p><p>7、语文四年级下册17 记金华双龙洞练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会给形近字组词。牌（______）煤（______）折（______）均（______）辟（______）脾（______）媒（______）拆（__。</p><p>8、语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补全四字词语，并按要求完成练习。（_______）钉截铁千（_______）一发不假（______）索（_______）（_______）挺胸（___。</p><p>9、触摸春天,2,学习提示,1、安静靠什么捉住蝴蝶？你从哪些词句看出来的？ 2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么？从哪句话看出来的？ 3、从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什么？说说你的理由。,3,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,4,许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。,5,我静静地站在一旁，看着安静。 我仿。</p>