语文四年级下册20

语文四年级下册20Tag内容描述：<p>1、花的勇气知识与技能1、认识4个生字。2、理解含义深刻的句子的意思，领会作者语言的精妙。3、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法引导学生认真研读课文，反复品味写得好的词语，在感悟的基础上讨论交流。情感态度与价值观体会花儿在冷风冷雨中怒放的气魄，领会作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。重点、难点：重点：引导学生体会含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美。突破方法：以读为主，引导学生通过朗读，品出言中之意，悟出言中之理。难点：理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。突破方法：圈点批画作者感情。</p><p>2、20 池上学 生 活 动 单教 师 导 学 案学习目标：1.正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗。2.学会生字，理解词语和诗句意思。3.想象诗歌所描绘的情景，体会诗中的童真童趣。活动方案：活动一：读通古诗，理解诗意。注意读准“撑、艇、萍”的字音，记住它们的字形哦！1.自读古诗：注意读正确，读流利。结合书中插图，用自己的话说说诗歌的大意。2.全班交流。活动二：再读质疑，感悟诗境。1反复读读这首诗，尝试提出一些有趣的问题。2. 组内交流，试着用自己喜欢的方式解决问题。3. 全班交流。活动三：拓展延伸，体会童真。1.你还知道哪些。</p><p>3、20.古诗两首,黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西,学习古诗的方法,知诗人,解诗题,解词语,明诗意,入诗境,悟诗情,李白，号太白（公元701-762年）是唐代伟大的诗人。 他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。,知诗人,李白与孟浩然 两人第一次相见就是李白生活在安陆（今湖北）的时候，那年李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。</p><p>4、语文四年级下册20 古诗三首练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A“井底之蛙”常用来比喻目光短浅、见识狭小的人。B“冒”字书写时要做到上宽下窄，上扁下长。C九月九日忆山东兄弟。</p><p>5、语文四年级下册20 芦花鞋练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 通过本单元的学习，我知道了画眉鸟妈妈毒死自己的孩子是因为它有着对__________的向往，瑞恩坚持__________的梦想是因为对非洲孩子的关爱，歪儿眯缝的小眼睛。</p><p>6、语文四年级下册20 古诗三首姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、诗词曲鉴赏阅读诗歌迢迢牵牛星，回答问题。1 . 既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。______________________2。</p>