语文苏教版二年级上册20、美丽的丹顶鹤

语文苏教版二年级上册20、美丽的丹顶鹤Tag内容描述：<p>1、20、美丽的丹顶鹤,龙陵县龙江乡大汉坝小学 鲁艳娇,请同学们仔细观察下面这幅图，从图中你看到了什么，然后用几句话说一说。,生字,yo qu ln yn xin 遥 却 论 引 显 chun su zh l d 传 所 之 虑 度,大声读好下面的词语：,怪不得 丹顶鹤 嘹亮的歌儿 遥远 洁白的羽毛 翅膀边儿 逗人喜爱 引吭高歌 那么高雅 鲜红鲜红 展翅飞翔 显得 脖子 神仙 旅伴 仙鹤 故。</p><p>2、20 美丽的丹顶鹤 学情分析 本文文字优美 语句生动 课文没有特别难理解的地方 只需要对文中的 引吭高歌 展翅飞翔 稍加理解 教学时的重点是通过形式多样的朗读训练 让学生体会丹顶鹤的美丽与人们对它的喜爱之情 教学要。</p><p>3、20、美丽的丹顶鹤,Md:gp,冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤， 唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。,自读第二自然段，找出描写丹顶鹤美的句子，有感情地读一读。,丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不的人们都叫它丹顶鹤。,丹顶鹤有一身________，而脖子和翅膀边儿却是_____。它的__就像嵌着一颗______，_________。</p><p>4、20 美丽的丹顶鹤,陈艳玲,苏教版二年级语文上册第八单元,小组读课文，思考并讨论：课文从哪几个方面写了丹顶鹤？,本文描写了丹顶鹤美丽的（ ）和高雅的（ ），以及它们每年都到（ ）去过冬。,自己大声读课文，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。,外形,姿态,黄海之滨,鹤 遥 脖 嵌 鲜 逗 翔 雅 滨 忧,h yo b qin xin du xing y bn y。</p><p>5、20 美丽的丹顶鹤 学情分析 小学低年级学生想象了丰富 口语表达欲望强烈 活泼好动 善于表演 普遍对动物感兴趣 和小动物很容易找到 共同语言 丹顶鹤这种珍禽 虽然离学生生活远一些 但只要引导得当 同样容易唤起学生的。</p><p>6、美丽的丹顶鹤 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文第二 三自然段 2 通过理解关键词句 欣赏画面 反复诵读 感受丹顶鹤的美丽 3 指导写字 养成良好的书写习惯 教学重难点 学会理解重点字词并尝试说话运用。</p><p>7、20 美丽的丹顶鹤 课后作业 一 给下列字选择正确的读音 旅 l l 滨 b n b n 巢 cho co 逗 du du 二 看拼音 写词语 yo yu n ji bi b ln d u d n ti n chun shu xi n su y 三 比一比 再组词 虑 席 遥 结 虎 度 摇 洁 四。</p><p>8、教 学 设 计主备人：张凌云 课 题： 美丽的丹顶鹤第 1 课时教学内容： 一 、教学目标：知识与技能：能正确、流利、有感情得朗读课文过程与方法：学会本课生字新词，理解词语意思 情感、态度和价值观：知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识二、教学重难点：重点：词句的朗读难点：初步从课文的语句中激起学生爱护鸟类保护鸟类的思。</p><p>9、美丽的丹顶鹤教学设计教学目标知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文；理解“引吭高歌”“展翅飞翔”等词语的意思；学习生字，理解由生字组成词语。过程与方法：根据新课程标准所倡导的新理念和本册教材特点，我们以“激发情感、自读自悟、扎实训练”为定位设计本课教学。教学时立足一个“读”字，突出一个“情”字，表现一个“美”字。充分调动学生学习的积极性、主动性，以“情境”激趣为前提，以“心境。</p><p>10、20 美丽的丹顶鹤,设计：陈静梅,填空： 冬天快要到了，（ ）美丽的丹顶鹤，唱着（ ）歌儿从（ ）飞来。,丹顶鹤到底美在哪儿？,丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤 。,洁白,黑,鲜红鲜红,丹顶鹤有一身（ ）的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是（ ）的。它的头顶就像嵌着一颗（ ）， （ ）。,丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤 。,丹顶鹤,丹顶鹤穿着一件洁白的连衣裙，脖子和翅。</p><p>11、20 美丽的丹顶鹤 教材分析 美丽的丹顶鹤 是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中第七单元的一篇讲读课文 课文主要讲了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性 引起学生的丹顶鹤的喜爱 渗透了保护珍。</p><p>12、精品 二年级上语文 教案 苏教版 20 美丽的丹顶鹤 教学目标 一 知识与技能 1 认识 脖 逗 雅 等7个生字 能工整正确地书写 遥 却 论 等10个生字 学会两个偏旁 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容。</p><p>13、20 美丽的丹顶鹤 教材说明 本课是苏教版小学语文二年级上册第20课 写了丹顶鹤的美丽以及它们每年到黄海之演过冬的情形 字里行间表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情 渗透了保护野生动物的教育 教学目标 1 能正确 流利 有感。</p><p>14、20、美丽的,天长市秦栏小学 焦东月,20、美丽的丹顶鹤,遥远 无论 却 显得 传说 所以 之 度过 引吭高歌 无忧无虑,还记得这些老朋友吗？,第一自然段,第二自然段,第三自然段,第四自然段,冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。,齐齐哈尔,冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。,丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的。</p><p>15、20、美丽的,Md:gp,20、美丽的丹顶鹤,Md:gp,遥远无论却显得传说所以之度过引吭高歌无忧无虑,记得老朋友吗？,第一自然段,第二自然段,第三自然段,第四自然段,冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。,齐齐哈尔,冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。,丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石。</p><p>16、教学设计 课题名称 美丽的丹顶鹤 姓名 陈翮 工作单位 孤山小学 学科年级 二年级语文 教材版本 一 教学内容分析 美丽的丹顶鹤 是苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文 课文描写了丹顶鹤的美丽外形和优美的姿态 全。</p>